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新教师教学反思 新教师教学反思范文1 与孩子们相处了一年了，苦乐酸甜各种味道可谓都尝遍了，每天看着孩子们高兴地上课，课间欢乐地玩耍，为作业而苦恼，为一些小事挣得面红耳赤，疲惫的同时也感到很欣慰！  孩子们在欢乐成长的同时，我感觉到自己也在渐渐地成长。不会再因为孩子的纠纷把自己搞得焦头烂额，不会再因为课堂上的意外手足无措，不会再因为作业和备课忙得遗忘时间，渐渐地，我的生活开始正常化，开始有秩序，一年时间匆忙而过，总结一下自己的得与失，新的一年，轻装上阵，更好地完善自己！  进步：  1、课堂调控能力有所提高。经过一年的听课，自己摸索，感觉自己的课堂调控能力有了肯定的提高，课堂上出现的意外状况，不会再手足无措，会有意识地通过提示、示意、课下谈话等途径了解学生状况，帮他改正。  2、备课能力有所提高，去年半年，我每天放学之后的时间都是在办公室度过的。同事们下班走后，我就开始了我苦痛的备课过程，看课本，翻教参，然后再从网上搜教案，随后就沉醉在各种各样的教案中，不知所措。每个教案有每个教案的特殊，不同的侧重点，到底应当怎么选择呢，经常迷茫的不得了。好不简单形成了自己的教案，看看表已经快十点了，再把教案背一遍，通一遍，顺一遍，已经十一点多了，那段时间我就没有十一点前睡过觉。如今比以前好多了，通过听王老师的课，自己对一篇文章应当侧重哪里有了初步的认识，看过教案之后能够知道什么是要保存的，什么是不用重点提的，心里有了数。备课时间也大大削减，讲课的脉络也大致清楚。  3、转化后进生，有所成就。宁显是个让人头疼的孩子，上课不仔细，说话小动作不断，作业不写，家长不管。一次看他写的作业有点进步，就给他打个优加，原来以为他根本就不在乎，谁知他很高兴地对同桌说："我的是优加！'我感觉到这个孩子还是渴望进步的，鉴于他的成果始终比较差，我从建立他的'自信念着手，开始帮他找进步，从那些微小的小进步开始找，一点一滴，没有进步就给他预支进步，渐渐地他学习开始有所转变，期末他的语文成果,由去年的64.5提高到了今年的80，他的进步让我很欣慰。我们班还有李佳豪、李世成等同学进步也很大。  4、期末复习字词基础学问复习的比较扎实，虽然与其他班比起来还有差距，但已经有了进步。  缺乏：  1、复习把握不够好，对于考试考哪些重点，我还没有一个清楚的认识，只是摸着石头过河，还有待学习。  2、虽然我们班纪律已经有了很大进步，但要作为一个优秀的班集体，还有待提高。 新教师教学反思范文2 在很多人眼中，教师这个职业是神圣的，是令人憧憬的，甚至是轻松的，因为只有这个职业有寒假、暑假那么长的时间休息，新教师教学反思。这是令多少人羡慕的职业啊！不过通常有着秀丽光环的事物都不是人们想象中的那么光彩夺目。教师，这个看起来安定舒适的职业也隐藏着很多的辛酸，他们工作的每一天都是辛苦的。教师是伟大的，却更是平凡的。  作为一名新教师，有着自己的梦想，却也充满了困惑：如何做一名新教师？如何做一名优秀的教师？教师首先要面对的是学生，现代的学生，他们自由、学问面广、被人宠爱、随心所欲、自制力不强、推断力不够，我们不能用老一套方法来管他们，我们应当学会与他们沟通、沟通，擅长发觉他们身上的闪光点，找到与他们沟通的切入口，教学反思《新教师教学反思》。想让学生信服你，这是件难事。你必需用你的人格魅力去感染他，用你高尚的道德品质去感化他，用你无微不至的关心去感动他。总之，一句话：要专心爱你的学生。这样来提升学生的智慧，完善他们的人格，让他们全面充分地进展。  作为一名新教师，我们充满活力，但有时也比较冲动，或许会因为学生的一句话，一个错误而大发雷霆，从而引起不好的后果。在学生心中的形象也会大大折扣，甚至引起他们的反感，因此我们必需学会掌握好自己的心情。  作为新教师，我觉得首先要有良好的品德，高尚的道德品质，以德治教，以德服人，这样才能树立起在学生中的威信。教师还要不断地完善自己的专业学问，提高自己的学问水平，博览群书，不断提高自己的教学技能。一个优秀的`教师，必定懂得如何有效地引导学生。会教书，教好书这是每一位教师都要做到的。近朱者赤，近墨者黑，教师肯定要以好的品德，好的素养来影响学生，感化学生。其次，新教师也要协调好与各方面的关系。与学生，既是他们的老师又应当是他们的好朋友；与同事，要有合作精神，虚心向他们请教，不断积累阅历，找到适合自己的教学方法；与上级，对上级交给的任务，脚踏实地地去做，挖掘自己的潜力；与家长，要敬重他们，主动与他们沟通、协作，共同担负起教育、培育学生的重任。 新教师教学反思范文3 通过上第一次公开课之后，让我明白很多欠缺的地方需要提高，指导老师们都提出自己的看法和