教科版（2023秋）小学科学 六年级上册 3.1紧密联系的工具和技术（课件 共16张PPT）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教科版（2023秋）小学科学 六年级上册 3.1紧密联系的工具和技术（课件 共16张PPT） (共16张PPT)第3单元 工具与技术3.1 紧密联系的工具和技术科学概念目标（1）列举生活中的工具和技术。（2）了解工具和技术之间的联系。科学探究目标在取出核桃仁的活动中,能正确使用工具,能对使用工具的过程做出评价。科学态度目标感受工具和技术对生活的影响，产生认识工具和技术的兴趣。科学、技术、社会与环境目标知道工具可以给工作带来便利，技术和工具都是不断改变、不断进步的。教学目标谈话导入 ，聚焦问题工具和技术你能用这些工具做什么？制造出这些工具需要用到哪些技术呢谈话导入 ，聚焦问题工具和技术※你用过哪些技术？你用它们来做了什么？※怎样判断工具和技术 它们之间有什么联系※工具和技术对我们的生活有什么影响不用工具取核桃仁取出核桃仁我能想到的方法：用手掌压用拳手锤用手捏用脚踩用牙咬……用工具取核桃仁取出核桃仁砸（敲击）、按压（碾）用核桃夹取核桃仁取出核桃仁多尝试几次，争取取出相对完整的核桃仁评估取核桃仁的过程评估研讨①从结果来看，哪种方式获得的效果是最好的？②我们还可以从哪些方面进行评价？不用工具 使用工具 使用专门的工具（核桃夹）使用工具和不使用工具的区别评估研讨使用工具能让我们更好地完成任务。核桃夹：更省力、省时、更安全。不同的工具，不同的效果评估研讨※不同的工具使用方法可以不同，同一种工具也可以有不同的使用方法。※不同的工具有不同的用途，完成任务时用专门的工具能取得更好的效果。如果没有它们，会有哪些不便生活中的常用工具通信工具：手机测量工具：温度计机械工具：螺丝刀交通工具：自行车说说你对“工具”和“技术”的看法工具和技术的关系※什么是工具？什么是技术？※工具和技术有什么联系？工业机器人总结（1）填空题。①在木棍、轮子、砖块和核桃夹中，你会选择 来取出核桃仁，这是因为工具比较 （填“省力”或“费力”）。②手机是 工具；自行车是 工具；螺丝刀是 工具。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①所有的工具都是省力的。 （ ）②技术和工具都是可以改进的。 （ ）③一种工具只有一种用途。 （ ）④解决不同的问题需要选择恰当的工具。 （ ）⑤镊子比剪刀使用更方便。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①将下图所示的螺丝钉拧到木头里，如果要取出来，最适合的工具是（ ）。A. B. C.基础达标②下列工具中，打开啤酒瓶瓶盖最方便的是（ ）。A. B. C.③关于工具与技术，下列说法错误的是（ ）。A.应用技术可以发明工具B.设计一种工具可能用到多种技术C.完成一项任务只能使用一种技术④随着（ ）的发展,人们可以利用金属材料制造出更加复杂精密的工具。A.通信技术 B.冶炼技术 C.农业技术基础达标综合探究观察家用工具箱里的工具，回答问题。①将下列工具名称的序号填在图中相应的括号里。a.羊角锤 b.盒尺 c.测电笔 d.锯子 e.扳手f.美工刀 g.螺丝刀 h.钳子 i.胶水②当我们需要钉钉子时，需要选择的工具是 ；当我们需要拆卸螺母时，需要选择的工具是 ；当我们需要裁剪纸张时，需要选择的工具是 。③结合上面各种工具的用途想一想，使用工具与不使用工具有什么区别？