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工作坊研修安排 时间 专题 备注 7月10日 （6学时） 上午 【任务部署】工作坊研修安排及任务说明 1、提交研修记录表，手 与拍照（或拍照作粘贴至 Word形成文档上传）或电 子文档上传，格式PDF 2、上下午签到、授课评 价 【专题讲座】基于核心素养的小学数学课程 与教学改革 下午 【专题讲座】如何帮助学生建立数概念，培 养学生的数感，落实学科核心素养 7月11日-7月13日 （12学时） 任务一：提交一份小学数学学科示范课教学设计 （初稿）至研修网学习平台 任务二（4学时）：学员自行研读《深度学习 教学改进丛书深度学习：走向核心素养（学 科教学指南?小学数学）》一书，围绕学一点、 悟一点、做一点三方面（要求具有针对性）， 运用思维导图方式梳理所读书的收获和体 会，提交至研修宝平台 任务三（4学时）："小学数学核心素养如何落 地教学课堂”主题研讨——坊主带领坊员进 行主题研讨活动，每人提交一份研讨活动佐 证材料（需和本人相关，格式不限）至研修 网平台 任务四（4学时）:围绕小学数学关键问题， 提交一份“如何在教学中将小学数学核心素 养落地课堂”经验总结，不少于500字 任务一：教学设计初稿， 以PDF文档形式上传 任务二：手写拍照（或拍 照作粘贴至Word形成文 档上传）或电子文档上 传,格式PDF 任务三：完成过程不限制 （可交流群参与截图、可 录制参与视频），提交格 式同任务二，提交与本人 相关部分即可 任务四：基于任务三的交 流讨论，形成经验总结， 提交格式同任务二 7月14日 （6学时） 上午 【专题讲座】培养学生运算能力的意义与方 法 1、提交研修记录表，手 写拍照（或拍照作粘贴至 Word形成文档上传）或电 子文档上传，格式PDF 2、上下午签到、授课评 价 下午 【专题讲座】信息技术与小学数学的深度I虫 合 7月15日 （3学时） 上午 【专家引领】小学数学说课要点及方法分析 7月15日-7月18日 （8学时） 任务五（4学时）：学员自行观摩“第三届京 教杯现场说课与答辩”案例直播现场： https://livv. yvnxiu. coo/lv2/topic/756/d etail 任务六（4学时）：“小学数学示范课说课准 备”——坊主带领坊员自选领域和课题进行 教学设计打磨、试讲、讨论修改、制作说课 PPT,并在组内试讲，每人提交一份活动视频 任务五：自行观摩，可提 交观摩研修记录表 任务六：坊主带领，使用 钉钉或腾讯会议进行交 流、上传视频佐证材料， 提交与本人相关的部分即 可 佐证材料（需和本人相关，格式叫）4格式， 大小不超过1G）至研修网平台。 7月19日 （6学时） 上午 【专题讲座】小学数学高效课堂教学研究 1、提交研修记录表，手 写拍照（或拍照作粘贴至 Word形成文档上传）或电 子文档上传，格式PDF 2、上下午签到、授课评 价 3、每组一人说课展示， 需提前测试设备 4、坊主提交说课互评表 （互评老师们可在交流群 进行，坊主老师统计，上 传方式向任务二） 下午 【学员展示】各坊推选1人对其选择的说课 课题进行汇报展示 【说课互评】在坊主的带领卜，参训学员针 对说课内容进行互评，坊主提交互评结果上 传至研修网学习平台 【专家点评】专家对所说课内容做点评 【工作部署】领导讲话、下期培训工作部署 7月20日一7月23日 （9学时） 任务七（5学时）：根据所学修改教学设计 初稿，7月20日之前在研修宝平台上提交 一份小学数学学科示范课教学设计（终 稿）； 任务八（4学时）：7月20日之前在研修宝 平台上提交一份工作坊研修心得体会，不少 于800字。 任务七：教学设计初稿， 以PDF文档形式上传 任务八：提交方式格式向 任务二