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幼儿园班级“两教一保”存在问题及改善策略 　　摘 要：在幼儿教育事业的大力发展下，保教结合概念愈发清晰，国家提所提出的“两教一保”是目前大多数幼儿园所运用于班级的保教模式。随着这种模式的使用，其弊端也开始显现。虽然国家已入手治理，提出“三教轮保”的新保教模式，但此保教模式还未在全国展开实施。因此，本文以　　幼儿园班级“两教一保”存在问题及改善策略为研究课题，通过结合其相关概念进行有针对性的分析，研究探索幼儿园班级两教一保保教模式实施的现状，并提出解决这些问题的改善策略。 关键词：两教；一保;幼儿园班级引言 　　学前教育是幼儿第一次接受的正式教育，对幼儿有启发作用。与其他教育不同是， 学前教育