初中体育教案模板.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中体育教案模板 　　课题：体育锻炼重在参与  　　教学目标：  　　1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义  　　2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识  　　3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。  　　重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！  　　难点：争取了解自己的体能！  　　教学任务：  　　1、参加体育锻炼的益处 2、体育锻炼重在参与 3、了解自己的体能  　　教学内容：  　　1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：  　　“如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！“  　　我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：  　　“流水不腐，户枢不蠢，动也。”  　　2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加体育活动。只有残疾阿体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中！！！  　　3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题1——10题算出分  　　数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中！！！  　　4、课堂常规：上好体育课的基本要求  　　为了完成学习任务，必须认真上好体育课。  　　体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。  　　上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点： （1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。  　　（2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学的示范，细心领会新学的动作要领，并自觉积极的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。  　　（3）要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）；要提前2—3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听从老师和小组长的调动。  　　（4）要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴的安全，爱护场地器材设备。  　　（5）要做到课内外结合。在课外体育锻炼时，注意复习和巩固课内外所学的内容，加强练习，积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。  　　（6）服装体育课必须穿运动服运动鞋。  　　课后作业：  　　1、根据实际自觉积极的参加课内外体育活动。  　　2、学会发展健康体能的方法！ 初中体育教案模板2 　　一、教材分析  　　教材内容为篮球(复习直线运球，学习变向运球)和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平四的教材内容。  　　球类运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。选择变向运球技术作教材，是依据初一学生的生理、心理特点和认知、技能水平的实际情况。  　　本次课是篮球运球的第1课(共3次课)，学生对第1次课后，大多数学生已经初步掌握了篮球直线运球的基本技术动作，为本次课奠定了良好基础。  　　二、学情分析  　　教学对象为初一(3)班和初一(4)班的男生，共40人。该两班男生喜欢体育活动，特别是篮球运动，篮球运动基础和身体素质普遍较好。他们有较强的集体荣誉感，只是有些过于好动，组织纪律性相对较差，因此要设计好课的组织工作。  　　三、教学理念  　　贯彻突出学生主体性的教学理念，在教学中，采用小组探究的学习方式，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生的学习效果。  　　四、重点和难点  　　重点为：两手触球部位与力度;难点是：左右手交换时的衔接。  　　五、教学目标  　　1.认知目标：明确直线运球与变向运球的区别，以及变向运球的动作要领。  　　2.技能目标：80%以上的学生正确掌握变向运球动作;通过接力赛跑，发展腿部力量。  　　3.情感目标：培养篮球运动兴趣和遵纪守法的品质。  　　六、教学方法  　　1.讲解法与示范法：用富有启发性的讲解和直观优美的示范，让学生能较清楚地认识到“球的反弹角度与手按(拍)球的部位有直接关系”等技术原理，建立清晰的变向运球的动作表象。  　　2.探究法：对比较难的快速变向运球动作，分小组讨论探究，最后教师