反比例函数教学课件北师大版九年级数学上册.pptx

第六章 反比例函数;学习目标;情境导入;当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？ （3）变量I是R的函数吗？为什么？;京沪高速铁路全长约为1 318 km，列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完全程所需要的时间t（h）与行驶的平均速度v（km/h）之间有怎样的关系？变量t是v的函数吗？为什么？;一般地，如果两个变量x，y之间的对应关系可以表示成 (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数．反比例函数的自变量x不能为零．;例 下列关系式中的y是x的 反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？;2．下列函数：①y= ；②y= +1；③y= ；④y= ；⑤y= ；⑥-xy=1．其中y是x的反比例函数的有（ ）．;3．若函数y＝ 为反比例函数，则m的值为_____．;5．某村有耕地346.2 hm2，人口数量n逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积m(hm2/人)是全村人口数n的函数吗？是反比例函数吗？为什么？;6．y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值．;一般地，如果两个变量x，y之间的对应关系可以表示成 (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数．反比例函数的自变量x不能为零．;2．反比例函数的形式;再见第六章 反比例函数;学习目标;情境导入;当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？ （3）变量I是R的函数吗？为什么？;京沪高速铁路全长约为1 318 km，列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完全程所需要的时间t（h）与行驶的平均速度v（km/h）之间有怎样的关系？变量t是v的函数吗？为什么？;一般地，如果两个变量x，y之间的对应关系可以表示成 (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数．反比例函数的自变量x不能为零．;例 下列关系式中的y是x的 反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？;2．下列函数：①y= ；②y= +1；③y= ；④y= ；⑤y= ；⑥-xy=1．其中y是x的反比例函数的有（ ）．;3．若函数y＝ 为反比例函数，则m的值为_____．;5．某村有耕地346.2 hm2，人口数量n逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积m(hm2/人)是全村人口数n的函数吗？是反比例函数吗？为什么？;6．y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值．;一般地，如果两个变量x，y之间的对应关系可以表示成 (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数．反比例函数的自变量x不能为零．;2．反比例函数的形式;再见