幼儿园庆元旦迎新年活动.docx

幼儿园庆元旦迎新年活动 　　幼儿园庆元旦迎新年活动　　活动目标：　　1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。　　2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛　　3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法　　4、体验和大家一起过节的快乐。　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。　　活动准备：　　1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频　　2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会　　3、音乐《喜洋洋》　　4、白板、磁铁　　活动流程：　　　一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。　　 ? ? ? 现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐　　(教师播放《喜洋洋》大概1min)　　(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。　　①小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)　　②感受到了什么(热闹、欢快、开心)　　③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)　　　二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候　　①都做些什么呢　　②都是怎么做的呢　　③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享　　(幼儿讨论后)　　请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。　　三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。　　 ? ? ?那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。　　播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗。　　　四、由过年的习俗过渡到年的来历　　教师：　　①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢?　　②“年”是什么呢?　　③“年”是怎么来的呢?　　小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”)　　教师：　　①你们在短片里看到了些什么呢?　　②他们都做了些什么?　　③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事　　请幼儿复述故事，年的来历。　　教师引导幼儿说出　　①“年兽”的样子　　②说出人们打败“年兽”的三大法宝　　　五、总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物　　幼儿园庆元旦迎新年活动　　活动日期：　　12月30日上午9：50　　活动场地：　　共享空间内　　活动来源：　　中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。　　为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。　　活动目标：　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。　　2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。　　活动准备：　　1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头）　　场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演）　　2、学习儿歌《新年到》　　活动流程：　　　一、开场集体诗歌朗诵《新年好》！　　儿歌《新年好》　　四季里收成好，转眼又是新年到，　　丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；　　舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，　　过新年人人笑，见面说声新年好。　　二、主持人介绍元旦的来历。　　三、每班轮流表演节目。　　四、大合唱《新年好》　　附：班级节目单　　401：儿歌：《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》　　绕口令：《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》　　舞蹈：《handsup》　　402：　　403：舞蹈《快快乐乐上学校》　　歌曲《捉泥鳅》　　404：儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》　　歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》　　打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》