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初二语文阅读及答案 【篇一：中考 语文 阅读题 含答案】 s=txt>1、阅读下面文章，完成小题。（18 分） 从容淡定 陈 旭 ①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。作为 人的一种情怀和精神境界，古已有之。 ②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定” 作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能 屈”；刘 禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”； ； 等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。 ③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生 主体 的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。 ④淡定就是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是。心怀坦荡， 兰 心傲骨。淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知 以有进有 退，这也是大智大勇之人的明智选择。 ⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“八风吹不动”。所谓八风 就 是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八 面来风”。 “八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤， 都能 安然不动，泰然处之。 ⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是 “悠着来”， 遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点 儿耽搁。 这在管理学上叫 eq，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”， 更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还 存在，有 些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能 急吼吼、 风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古 话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底， 还是缺失“从容淡定”的健康心态。 ⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教 育学、 伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲 学史，一 是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学 派”——考 据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。 ⑧就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷， 先把自己铸炼成器。” 本文的中心论点是什么？（3 分） 阅读第②段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（ 4 分） 文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4 分） 具体说说文章第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作 用是什么？ 结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器 ” 这句话的含义。（3 分） 【答案】1．从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（意合即 可） 恰当即可。示例：诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的 “采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。（每 句 2 分） 不急躁的先天性格，良好的后天修养。（每点 2 分） 形象具体（通俗）（1 分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，（2 分）增强了文章的说服力。（1 分） 5．不管这个世界怎样浮躁喧嚣，（ 1 分）我们首先得加强自我修养， 做到从容淡定。（2 分） 【解析】1．试题分析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着 围绕从容和淡定展开论述，最后引用名言总结归纳。由此可见，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。 考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。 点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如 果原文中 没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。2．试题分析：“表现出“从容”和“淡定”的心性情怀”的句子均可，但 要知道作者。这样的句子很多，如诸葛亮的 “淡泊明志，宁静致远 ”； 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”； 李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”等。 考点：考查学生的积累功底。 点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来， 这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。 3．试题分析：审题后确定范围，文章的第六段有这样的关键语句， 如“能否做到“从容淡定”，多半是性格使然”还有“但能否真正做到从容淡定，更关乎后天修养”。从这些语句中，我们可以提取出答案。考点：考查学生的理解及提取信息的能力。