部编版小学语文六年级上册第14课《穷人》优质课件.pptx

14 穷人（第一课时）六年级语文上册部编版 链接资料 导入新课学习任务一 了解作者列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的作品深受世界人民喜爱。代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 了解作者“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”高尔基曾这样评价他。奥地利作家茨威格在传记作品《三作家》中这样刻画他的形象:“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬟发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。" 14 穷 人 初读课文 感知主要内容学习任务二 保佑 寡妇 蜷缩 忐忑 嗯 魁梧 黧黑 哦 汹涌澎湃 熄灭 掀起困难 唉 湿淋淋 嘿 糟糕 嘛 皱眉 后脑勺yòuɡuǎquántǎn tè保佑 寡妇 蜷缩 忐忑 嗯 魁梧 黧黑 哦 汹涌澎湃 熄灭 掀起困难 唉 湿淋淋 嘿 糟糕 嘛 皱眉 后脑勺ɡkuílíó字词学习 字词学习汹 涌 澎 湃左窄右宽 “澎”“湃”右边的部分也是一个左右结构的合体字，书写时注意要把右边写紧凑。 字词学习寒风呼啸 汹涌澎湃 波涛轰鸣 潮湿阴冷环境人物这两行词语分别是描写什么的？心惊肉跳 忐忑不安 魁梧黧黑 蜷 缩 整体感知暴风雨夜晚，桑娜去女邻居西蒙家 读一读，想一想：这篇小说主要讲了一件什么事？西蒙死了，桑娜 。桑娜 。丈夫 。抱回了她的孩子 忐忑不安，等待丈夫归来同意收养孤儿 整体感知桑 娜渔 夫夫妻帮 助西 蒙人物关系图 整体感知请根据上面的情节结构图和人物关系图，说说：课文主要写了一件什么事？在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫的妻子桑娜发现自己的邻居西蒙去世了，便抱回了邻居家的两个孤儿。她害怕被丈夫责骂，内心忐忑不安。渔夫回到家，得知西蒙去世了，便主动提出收养两个孤儿，两人的想法不谋而合。 聚焦环境 感悟人物形象学习任务三 聚焦环境自由读第一自然段，读准确，读流利。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。环境描写 聚焦环境圈画出第一自然段中描写环境的词语，说说你感受到了什么。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 聚焦环境这段环境描写有什么样的顺序？渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。小屋里大海上小屋里大海上 聚焦环境除了描写了环境，还描写了什么？渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 探究心理除了描写了环境，还描写了什么？桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。环境描写心理描写 探究心理 思考：桑娜面对其他环境时，她的内心又是怎样的呢？?环境内心小屋里火炉 破帆大海上寒风呼啸 汹涌澎湃 又黑又冷小屋里温暖舒适 干干净净 闪闪发亮大海上波涛轰鸣 狂风怒吼温暖焦急、担心、害怕有一丝安慰心惊肉跳 探究心理 思考：都是在写大海上的环境，为什么桑娜第一次的内心是焦急、忐忑不安的，而第二次的内心却是心惊肉跳的呢？ 提