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老教师对青年教师进行传帮带的工作总结
我院为了加强教师队伍建设，培养高素质、高水平的青年教师，采取了多种措施，充分发挥老教师的带头作用，使青年教师在老教师的传帮带下，逐步提高教学能力和临床技能，有效推动学院教师队伍的建设。
首先，学院建立了教学督导制度，成立了教学督导组，邀请了一批院内有经验的老教师参与学院的教学督导。通过听课、评教等方式，关注青年教师在备课和上课过程中是否符合规范要求，以及教学环节的安排是否合理等。通过教学督导的有效督促，帮助青年教师纠正授课过程中出现的不足，有效地提高教学质量。
其次，学院建立了教学观摩制度，每学期由教学办组织青年教师进行4～5次教学观摩。通过向上课的老教
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