1.2.2除磷菌的培养与分离教学设计-高二下学期生物人教版选择性必修3.docx

下载文档

0
0
约2.61千字
约 7页
2023-07-19 发布于云南
举报
版权申诉
保障服务

1.2.2除磷菌的培养与分离教学设计-高二下学期生物人教版选择性必修3.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费1金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

除磷菌的培养与分离 “微生物的分离与培养”是《选择性必修3·生物技术与工程》中的内容，是开展科学探究的很好素材。此专题涉及培养基配制、微生物培养、分离纯化(平板划线法、稀释涂布平板法)、无菌操作等技术。但是，学生在开展探究时，往往会提出“我们分离出这些微生物有什么更重要的意义”的深层次问题。同时，有部分学生联想到选择性必修二所学到的水体N、P超标所造成的富营养化，提出了能否分离出用于“除磷”的细菌。还有学生提到，农业生产中为什么要通过施用磷肥来“增磷”，如何解决土壤“缺磷”?面对学生富有社会责任感的问题，笔者决定通过“寻找除磷菌”的项目化学习，拓展“微生物分离与培养”的教学实践。 1．确定课