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重阳节科学活动教案（汇编6篇） 重阳节科学活动教案（汇编6篇） 在重阳节这个传统节日中，科学活动教案是一种创新的教学方式，能够让学生通过实践和观察，深入了解重阳节的起源和传统习俗。本文是会员“hjmj__”收集的重阳节科学活动教案（共6篇），以供参考。 科学活动教案 篇1 __范文网后面为你推荐更多科学活动教案！ 教学目标： 1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。 2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。 教学准备： 一寸虫若干条，PPT绘本，绘本《一寸虫》，操作材料幼儿人手一份 教学过程： 一、开始部分： 师：今天老师带来了一个小小的朋友师：它的名字叫一寸虫，我们一起和它打个招呼，你们比比看它有多大？它只有这么一点点，对我们人类来说是一寸。 师：一寸虫要说话了：“别看我一点点大，我可是有故事的。”哦？那我们就一起来听听它的故事好吗？ 二、基本部分： 师：森林里有一只一寸虫，还有吃一寸虫的小鸟，这是知更鸟，它想要吃一寸虫，一寸虫说：“别吃我，我有本领的，我会量东西的。” 幼儿操作，教师展示个别幼儿的操作结果，让做错的幼儿进行修改。 师：知更鸟说：好吧，那我不吃你了，但我有很多好朋友也要你去量量，第一个朋友是火烈鸟，它要你帮它测量它的脖子，我们一起来看看一寸虫是怎么测量的？(测量好了请幼儿说说)接下来是要测量大嘴鸟的喙，谁来试试看？（同样方法请幼儿测量苍鹭的脚。）请你们把测量出来的结果写在纸上，有几寸就写数字几。 师：你们想想一寸虫还能测量什么呢？我们的桌子上有一些需要一寸虫帮忙测量的东西，你们看看有哪些？那接下来你们就请一寸虫帮忙量量，然后把测量到的结果写在纸上，好吗？ 展示幼儿测量出来的结果，并进行评价。 师：你们都学会用一寸虫来测量东西了，真不错，看！夜莺来了，它也想吃一寸虫，一寸虫说：“别吃我，我有本领的，我会测量的。”你们猜猜夜莺会请一寸虫量什么？ 师：夜莺说：“那你就量量我的歌声吧。”夜莺要量歌声，那怎么量？谁有办法？ 师：那就逃跑走吧，一寸虫说：“好吧，那我就量量你的歌声吧，你唱歌吧。”夜莺就唱歌了，一寸虫一边量一边向前面走，它说：“你的歌声可真长，你继续唱吧。”一寸虫量啊量的就不见了，一寸虫去哪里了？ 三、结束部分： 师：你们觉得一寸虫聪明吗？那我们也向一寸虫学习，学习它的本领，做个聪明的小朋友，好吗？ 科学活动教案 篇2 活动目标：在尝试的过程中感知哪些东西是可以滚的。 活动准备：能滚动的物体 活动过程： 1、引导幼儿回忆已有的“物体滚动” 教师：你们知道哪些东西能滚吗？ 2、幼儿自由介绍自己带来的能滚动物体。 教师：你带来的是什么？它能滚动吗？ 3、幼儿自由探索，尝试使物体滚动起来。 教师：你们玩玩、试试，看看到底哪些物体能滚起来。 1、幼儿自由选择物体进行尝试，并交流各自经验明确什么是“滚动” （1）、引导幼儿根据尝试后的经验，将这些物体按照能否滚动进行归类。 （2）、请幼儿演示，明确什么是“滚起来”，并检验这些物体能否滚动。 （3）引导幼儿尝试用语言和动作表达“滚动”。 （4）引导幼儿尝试解释物体滚动的原因：这些东西为什么能滚起来呢？ 教师小结：这些物体，有的像圆柱、有的像圆锥、有的像球体······在一般情况下，圆状物体都可能回滚。不过，事情不一定就像我们猜想的那样。只有试了才能真正知道它能不能滚起来。 科学活动教案 篇3 __范文网后面为你推荐更多科学活动教案！ 活动目标 1．知道万物生长都离不开水。 2．能用简单的“水可以。”的句式大胆表述观察的结果。 3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5．激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1．自制录像片：我们的一天。 2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。 活动过程 1．谈话导人： 提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办? 2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。 思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么? 3．观察发现： 放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。 4．谈话讨论 (1)语言游戏：用“水可以。”的句式说一句完整的话。 (2)拓展内容：说说自己喜欢水的