《职业生涯规划》教案 第 12 课 面试技巧.doc

12面试技巧 12 面试技巧 第 课 第 课 面试技巧 第 课 面试技巧 PAGE 7 12 PAGE 2 PAGE 2 课题 第十章 面试技巧 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 熟悉面试过程 掌握面试技巧 了解常见面试类型 教学重难点 教学重点： 面试过程、常见面试类型 教学难点： 面试技巧 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、案例分析法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（3 min）→案例引入（5 min）→传授新知（27 min）→课堂互动（10min） 第2节课：课堂互动（38 min）→课堂小结（5 min）→课后作业（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例引入（5 min） 【教师】要求学生阅读本章引导案例“案例1：最后的面试”和“案例2：从我做起，从小事做起”，（详见教材）并让学生思考、讨论以下问题思考： 1．小王为什么会被录用？那位女同学为什么会落选？ 2．面试方式多种多样，面试场景无处不在，怎样才能把握住机会？ 【学生】阅读、思考、讨论，回答问题 【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：面试技巧 通过案例导入的方法，引出将要讲解的知识点，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（27 min） 【教师】讲解新知 第一节 面试概述 一、面试的类型 面试是在特定场景下，以考官对应试者的面对面交谈和观察为主要手段，由表及里测评应试者的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。面试给用人单位和应试者提供了双向交流、相互了解的机会，从而更加准确地作出是否聘用、是否受聘的决定。它是用人单位挑选员工的一种重要方法。 （1）根据面试标准化程度分类。 结构化面试、非结构化面试、半结构化面试。 （2）根据面试对象分类。 单独面试、小组面试。 （3）根据面试进程分类。 一次性面试、分阶段面试。 （4）根据面试风格分类。 压力性面试、非压力性面试。 （5）根据面试内容设计的重点分类。 常规面试、情景面试、综合性面试。 （6）根据面试途径分类。 电话面试、视频面试、现场面试。 在实际的面试中，用人单位会采取一种或多种面试方式，围绕考察考生的工作能力、工作期望、求职动机，以及从笔试中难以获得的信息展开，其目的在于选拔出优秀的应试者。 【师生互动】教师提问： 你参加过哪种类型的面试？其有什么特点？ 【学生】聆听、思考、主动回答 【教师】总结学生的回答，继续讲解新知 二、面试的内容 （1）求职动机与工作愿景。 （2）专业知识与特长。 （3）工作经验。 （4）工作态度与价值观。 （5）事业进取心。 （6）综合分析能力。 （7）语言表达能力。 （8）自我控制能力。 （9）应变能力。 （10）人际关系的处理能力。 （11）生活情趣。 （12）仪表风度 三、面试的仪容仪表 【师生互动】教师提问： 面试时，应该怎样着装打扮？ 【学生】聆听、思考、主动回答 【教师】总结学生的回答，继续讲解新知 （一）着装 服饰能够反映出一个人的文化水平、修养和气质，它是一种重要的体态语言。从某种程度上来说，外表装束更能反映一个人的心态。应试者参加面试时应做到着装整洁、大方、搭配协调、符合职业形象。 在应聘不同岗位时，应根据所应聘的工作性质和类型，确定自己的穿着。 应试者的衣着服饰要注意以下几个方面。 （1）女同学忌讳服饰过于繁杂、鲜艳，应避开大红、橙色、粉红、紫色等颜色。 （2）男生穿深色西装，领带、衬衣袖口要注意清洁。 （3）尽量少佩戴首饰，要突出应试者年轻有朝气的一面，以清新的形象示人。 （4）皮鞋要擦去灰尘和污痕，鞋带要系牢。男生的鞋子颜色一般不要比裤子颜色淡。女生不要穿鞋跟过高的鞋子。 （二）化妆与发型 化妆与发型也很重要。面试前，应整理仪容，头发清洗干净，梳理整齐。不要染怪色头发。男生不要留小胡子，不要留长发。女生可适当化淡妆，但不要浓妆艳抹，不要用浓烈的香水。 第二节 面试技巧 一、面试前的准备 （一）深入了解用人单位 一般来说，应试者可通过用人单位的内部宣传资料、网站、杂志、报纸、广告宣传手册和新闻媒体的报道等渠道来了解用人单位的性质、规模、特色、组织机构、财务状况、发展前景、企业信誉等情况，了解用人单位对员工的职责、工作要求及给予员工的报酬、培训等情况，了解用人单位招聘职位的性质、工作内容、所需知识和技能。 【师生互动】教师带来学生阅读案例““你可以走了””（详见教材），引导学生分析案例中李先生面试失败的原因，体会了解用人单位的重要性。 （二）