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高一年级上册生物知识点归纳 1.高一年级上册生物知识点归纳 　　1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。 　　2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。 　　3、激素的特点： 　　①量微而生理作用显着; 　　②其作用缓慢而持久。激素包括植物激素和动物激素。 　　植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显着调节作用的微量有机物; 　　动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。 　　4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。 　　5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。 　　6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。 　　7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。 　　8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。 　　9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。解出方法为：摘掉顶芽。顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。 　　10、无籽番茄(黄瓜、辣椒等)：在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。要想没有授粉，就必须在花蕾期进行，因番茄的花是XX花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传粉和受精的发生。无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。 2.高一年级上册生物知识点归纳 　　1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。 　　2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 　　3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 　　4、生物体具应激性，因而能适应周围环境。 　　5、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 　　6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 　　7、组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 　　8、生物界与非生物界还具有差异性。 　　9、糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。 　　10、一切生命活动都离不开蛋白质。 3.高一年级上册生物知识点归纳 　　1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈 　　细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 　　2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜观察移动视野中央（偏哪移哪） 　　高倍物镜观察：只能调节细准焦螺旋；调节大光圈、凹面镜 　　3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 　　注、原核细胞和真核细胞的比较： 　　原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 　　真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 　　原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 　　真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。 4.高一年级上册生物知识点归纳 　　细胞的吸水和失水 　　1、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件： 　　（1）具有半透膜。 　　（2）膜两侧溶液具有浓度差。 　　2、动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜）： 　　①当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水。 　　②当外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞失水。 　　③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。 　　3、植物细胞的吸水和失水： 　　①在成熟的植物细胞中