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高一年级上学期生物知识点复习 1.高一年级上学期生物知识点复习 篇一 　　细胞膜 　　一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类(约2%--10%) 　　二、细胞膜的功能： 　　①、将细胞与外界环境分隔开 　　②、控制物质进出细胞 　　③、进行细胞间的信息交流 　　三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。 2.高一年级上学期生物知识点复习 篇二 　　1、ATP的形成及与光合作用、细胞呼吸的关系 　　(1)能量在生物群落中具有单向流动、不可重复利用以及逐级递减的特点。 　　(2)植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。 　　(3)光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应中C3的还原，而细胞呼吸产生的ATP用于除C3还原之外的各项生命活动。 　　(4)光能是生物体进行各项生命活动的根本能量来源，而ATP是生命活动的直接能量来源。 　　(5)光能进入生物群落后，以化学能的形式储存于有机物中，以有机物为载体通过食物链而流动。 　　2、有关ATP的疑难问题点拨 　　(1)ATP转化为ADP也需要消耗水。 　　ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需ATP酶的催化，同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。 　　(2)ATP与ADP的转化并不是完全可逆的。 　　ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量的持续供应。 　　(3)误认为ATP等同于能量。 　　ATP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写为A—P～P～P，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54kJ/mol的能量，所以ATP是与能量有关的一种物质，不可将两者等同起来。 3.高一年级上学期生物知识点复习 篇三 　　1、DNA的染色与鉴定 　　染色原理：DNA+XX绿→绿色 　　应用：可以显示DNA在细胞中的分布。 　　鉴定原理：DNA+二苯XX→蓝色 　　应用：用于DNA粗提取实验的鉴定试剂。 　　2、吡罗红使RNA呈现红色 　　原理：RNA+吡罗红→红色 　　应用：可以显示RNA在细胞中的分布。 　　注意：在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是XX绿和吡罗红混合染色剂，而不是单独染色。 　　3、台盼蓝使死细胞染成蓝色 　　原理：正常的活细胞，细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝，使之不能够进入胞内;死细胞或细胞膜不完整的细胞，胞膜的通透性增加，可被台盼蓝染成蓝色。 　　应用：区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性。 4.高一年级上学期生物知识点复习 篇四 　　(1)光对光合作用的影响 　　①光的波长 　　叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。 　　②光照强度 　　植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 　　③光照时间 　　光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。 　　(2)温度 　　温度低，光和速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光和速率降低。 　　生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。 　　(3)CO2浓度 　　在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。 　　生产上使田间通风良好，供应充足的CO2 　　(4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。 　　生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。 5.高一年级上学期生物知识点复习 篇五 　　兴奋在神经纤维上的传导 　　(1)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 　　(2)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正 　　(3)兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位) 　　(4)兴奋的传导的方向：双向性