- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品文档就在这里
各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
--
联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
【出题思路】:善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处
理不妥,难免造成思想负担或其他影响;如处理得当,既可放手工作,在需要时又易于
得到支持和帮助。
【主测要素】:人际沟通能力;领导水平
【简要题解】:
(1 )领导者与被领导者在人格上是完全平等的,但领导者是代表组织或单位进行领导
工作的,尊重上级的正确领导,在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
(2 )应对上级领导的决策进行深入的分析研究,反复领会其意图,明确 自己工作在整
个决策方案中的地位和作用,以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
(3 )如果是副职,切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时,主动起参谋和助手的作用,
做好自己分管的工作,只是在该请示时才请示。
(4 )如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者,应该顾全大局,在适宜时机主动出谋划
策,在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者,最好私下据理力争,切勿胆
怯盲从,唯唯诺诺,以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者,应该予以提醒:工作
不少,有个轻重缓急,样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者,可在适当
时机委婉规劝之,可用虚怀若谷诚意感动之。
(5 )向上级取经,学习有益的领导经验,同时从其失误中汲取教训。
精品 文档
精品文档就在这里
各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
--
请联系实际评析“有权不用,过期作废”与“为官一任,造福一方”。
【出题思路】:以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向,并影响其绩效。由于“文
化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系,市场经济的骤然
问世又带来利益至上的负面影响,权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者
回答本题时,坦荡磊落,理直气壮,由衷之音可闻,肺腑之声可辨。反之,口不应心,
或佶屈聱牙,或言不由衷。
报考处级正职及更高等次者,应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发
展。
【主测要素】:权力观;分析深度
【参考答案】:
(1 )领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权
也是责任,即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个
党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。
(2 )追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填
欲壑而落入法网之丑事,应引以为戒。
精品 文档
精品文档就在这里
各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
--
(3 )为人民服务不是为民作主,因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的
领导者和管理者都是“负责的公仆”,而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员,以奉
献为最高的社会价值,这是无产阶级权力观的核心。
(4 )社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕,而是允许诚实
劳动和合地经营的人先富起来,进而达到共富。为官一任,必须富民一方。
(5 )为官者切忌急功近利,切忌竭泽而渔,切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局
利益,反对地方保护主义。必须考虑长远利益,不能断送子孙生路。必须考虑环境效益,
维护生态平衡。必须考虑社会效益,不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。
(6 )为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净
化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。
常言道,真理越辩越明。邓小平说,不争论是我的一大发明。请你谈变对这两句话的理
解。
【测评要素】:逻辑思维能力、创新能力
【评分参考】:
1.“真理越辩越明”是指:真理是无数相对真理之和。作为个人,对理论
文档评论(0)