苏教版二年级数学上册1.2把两个数量摆成同样多的实际问题课件.pptVIP

第一单元 100以内的加法和减法（三）把两个数量摆成同样多的实际问题 2.培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理地表达能力。1.能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题，能正确地进行解答。3.在动手操作、合作交流的过程中，感受解决问题方法的多样性。激发学生学习数学兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。 按要求画（1） 和 同样多 （2） 和 多一些???按要求画 （3） 和 少一些按要求画 要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了8个彩珠。我穿了12个彩珠。 小军：芳芳： 小军：芳芳： 小军：芳芳： 小军：芳芳： 小军：芳芳：为什么只能从芳芳的彩珠里拿2个给小军？給4个会怎样? 回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。 1、梨 32个 桃18个 梨拿走（ ）个就和桃一样多。 桃添上（ ）个就和梨一样多。1414 2、军军：我折了28颗五角星 兰兰：我折了16颗五角星 军军比兰兰多（ ）颗。 军军送给兰兰（ ）颗后，两人一样多。126 （1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就 同样多。366相差6根 17个10个（1）梨比苹果多（ ）个。（2）梨拿走（ ）个就和苹果同样多。（3）苹果添上（ ）个就和梨同样多。77717－10 = 7（个）1、 10（2）明明给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数 就同样多。大力有9枚邮票明明有29枚邮票（1）大力比明明少（ ）枚邮票。2029－ 9 = 20（枚）10102、 18 ＋ 35 53 只鸡和鸭相差多少？53 － 26 27 只5326 25 － 17 8 盆多少两边相差8盆 我们知道了要求两数相差多少用减法。相差数的一半就是移动的数量。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。