第单元生物变异育种和进化时从杂交育种到基因工程演示文稿.pptVIP

回扣基础 突破考点 检测落实 第24课时　从杂交育种到基因工程 第七单元　生物变异、育种和进化 栏目 步步高 */61 第单元生物变异育种和进化时从杂交育种到基因工程演示文稿 当前第1页\共有33页\编于星期六\8点 * 优选第单元生物变异育种和进化时从杂交育种到基因工程 当前第2页\共有33页\编于星期六\8点 高秆抗锈病 × 矮秆易染锈病 DDTT ddtt DdTt 高秆抗锈病 DT、dT、Dt、dt 花药离体培养 DDTT、 ddTT 、DDtt 、ddtt DT、dT、Dt、dt 秋水仙素处理 单倍体幼苗 花粉 F1 P 选取符合要求的个体作种 单倍体育种的一般步骤： 当前第3页\共有33页\编于星期六\8点 基础导学 一、杂交育种和诱变育种  [判一判] 1．杂交育种第一步杂交的目的是将两个亲本的优良性状集中到一个亲本上 ( ) 2．太空育种能按人的意愿定向产生优良性状( ) 3．杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中( ) 4．诱变育种的优点之一是需大量处理实验材料( ) 提示　此特点为缺点不是优点。 × × × √ 当前第4页\共有33页\编于星期六\8点 [练一练]　下列关于育种的叙述中，正确的是 (　　) A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 答案　A 当前第5页\共有33页\编于星期六\8点 二、基因工程  1．基因工程工具包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、运载体，其中两种工具酶作用的化学键都是＿＿＿＿＿。 2．原理：＿＿＿＿。 3．步骤：目的基因的＿＿、与运载体结合、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 4．应用：⑴＿＿，如抗虫棉；⑵＿＿研制，如胰岛素等；⑶环境保护，如超级细菌分解石油。 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 磷酸二酯键 基因重组 导入受体细胞 检测和鉴定 育种 药物 提取 名师点拨　⑴基因工程操作水平——分子水平；操作环境——体外。 ⑵操作工具有三种，但工具酶只有两种，另一种工具运载体的化学本质为DNA。 当前第6页\共有33页\编于星期六\8点 [想一想]　与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是什么？ ①与杂交育种相比较明显的优点：克服远缘杂交不亲和障碍。 ②与诱变育种相比较明显的优点：定向改造生物性状，目的性强。 当前第7页\共有33页\编于星期六\8点 知识网络 基因工程 杂交 单倍体 限 制 酶 DNA 连接 运 载 体 目的基因获取 与运载体结合 导入受体细胞 检测与鉴定 当前第8页\共有33页\编于星期六\8点 原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编 码 区 编码区上游 编码区下游 RNA聚合酶的结合位点 非编码区：不能转录为mRNA，调控遗传信息的表达 编码区：能够转录为相应的信使RNA，进而指导蛋白质的合成，也就是说能够编码蛋白质 当前第9页\共有33页\编于星期六\8点 真核细胞的基因结构 编 码 区 非编码区 非编码区 RNA聚酶 结合位点 内含子 外显子 能够编码蛋白质的序列 不能够编码蛋白质的序列，能转录为信使RNA 启动子 终止子 编码区上游 编码区下游 内含子： 外显子： 当前第10页\共有33页\编于星期六\8点 To p49 当前第11页\共有33页\编于星期六\8点 1．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是： (　　) A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 典例引领 B 当前第12页\共有33页\编于星期六\8点 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植技术 依据原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 细胞膜流动 性、细胞全能性 细胞核的全能性 常用方法 杂交→ 自交→ 选优→ 自交 辐射诱变 激光诱变 空间技术育种 花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温处理 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 转基因技术将目的基因引入生物体内，培育新品种 让不同生物细胞