《如何做一个高效能的教师》读后感.docx

《如何做一个高效能的教师》读后感.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《如何做一个高效能的教师》读后感 作为一名教师,如果想永远胜任教师这个角色,那需要 我们不断的学习新知识并且及时更新教学观念改进教学方 法。无意间看到了《如何成为高效能教师》这本书。当翻看 到目录,感觉这本书颇具吸引力:让我们思考什么才是真正 的高效能教师?书中说到成功的教师必须了解和实践高效 能教师的三大特质。 第一特质:积极期望,高效能的教师对学生的成功抱有 积极的期望。 第二特质:课堂管理,高效能的教师也是一个优秀的课 堂管理者 第三特质:掌握课堂,高效能的教师清楚的知道如何设 计课程来帮助学生进步。 读了《如何成为高效能教师》,我更明确了需要努力的方 向:高效能的课堂上,要的是老师的尽心尽智而不是大声叫 嚷、发号施令,更不要打扰学生的自主学习。 对于我们教师而言,营造高效能的课堂首先要求教师积 极认真备课,尤其是备学生方面更要下功夫。如果只备课本 不去研究学生对所教内容的掌握情况,不研究学生的个体差 异,不更新教育观念,只坚持本本主义,课堂教学的效果就 大打折扣,那高效课堂就无从谈起。 其次,认真设计好课堂教学也是必不可少的一部分,例 如讲解、演练之类的教学活动等,一切都要以课堂教学的实 效性为基础,做到难易结合、由浅入深、循序渐进。另外, 教师要加强对课堂节奏的把握和管理,立足于学生,将主动 权还给学生,让学生积极参与到学习之中,实现有效的、多 向的、高质量的互动,从而达到高效课堂这一最终目标。 推荐大家阅读这本书,或许能够解决你教学过程中的疑 惑,也让自己成为一名高效能的老师。

文档评论(0)

189****6037 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6012235243000004
认证主体侯**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐