小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》【5篇】.docx

小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》【5篇】 第一篇：小学综合实践活动方案《家务劳动我能行》 一、 指导思想 开展以“快乐实践”为主题的第XX届“劳动节”活动, 让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成 自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参 与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱 劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 快乐实践。 三、活动时间 20xx年xx月xx日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级（1—2年级）： 1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做 到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）； 2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包； 3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。 中年级（3—4年级）： 1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹； 2、学会帮助家人洗袜子、扫地； 3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫； 意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实 践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民 有着不可替代的作用。 动”的校园实践活动, 本学期重点内容之一。 习惯、培养劳动技能,因此，小学部开展“校园20分钟劳 对学生进行“卫生、劳动”教育作为 本活动旨在培养学生养成良好的卫生 更是培养学生热爱校园、关爱校园的 集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛 围；达到“学生个人保洁一一班级卫生保洁一一年级包干区 保洁”的良好卫生整洁状况，在改善学校卫生保洁状况的同 时，提高全体师生的公民素养。 有着不可替代的作用。 动”的校园实践活动, 本学期重点内容之一。 习惯、培养劳动技能, 二、领导小组： 组长： 副组长： 组员： 三、劳动时间： 每周四17： 00分一一17： 20分（下二课后），除了学校 统一每周四下午20分劳动时间以外，各班根据自己班级保 洁情况自定当天劳动次数，始终保持干净整洁的卫生状况。 四、具体措施： （一）各年级责任区由年级组长统一分配到班，本年级 组教师全部分到班级跟班进行。 （二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包 干区打扫措施和要求： 1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供 的劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买 几件，工具每次使用后要妥善保管。 2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几 部分，劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的 打扫。 3、打扫具体要求： (1)门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。 (2)教室内： 黑板一一黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。 讲台一一讲台上无污渍，电脑、键盘、鼠标保持洁净； 内外无浮尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。 多媒体台一一须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台 内干净整齐，无杂物。 教室地面一一用干净的拖布擦拭地板，保持洁净；无杂 物、纸屑，无污渍。 教室桌椅一一摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具 摆放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁一一每周定人 擦拭，无污渍。 卫生角一一工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能有 垃圾，一日三倒。 (3)教师办公室一一办公用品摆放整齐，办公桌面干 净整洁无杂物。地面干净教师私人用品摆放整齐有序，室内 杂物清理干净。 (三)学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动” 实践活动： 1、学生处、大队部一一针对“乱扔乱抛垃圾、不主动 捡起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施, 让全体学生增强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时 段，不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态， 更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做 好包干区全天候的保洁工作。 2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年 级制定年级计划，细化落实措施，有效开展年级宣传及教育 活动，发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、 调整。 3、班主任一一加强重视，提高认识，认真利用班会、 晨会等阵地进行宣传。 4、全体学生一一杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起 垃圾的习惯。 5、大队部一一在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包 干区分布图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提 示作用，强化年级学生的集体意识。 6、全员参与一一提高师生全员参与的意识，看见垃圾 主动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中，也应该 提前给学生提出卫生保洁要求，重视学生的文明习惯培养。 五、卫生检查分工： 1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周 老师、大队部自主管理岗成员。 2、包干区检查：学生处大队部、值周老师 六、卫生责任区分工原则： 1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级上楼楼梯 都由各年级负责。 2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、 中心广场、小操场、运动场、体