初中道德与法治_学会学习教学课件设计.ppt

* * —— 斑鸠店镇中学 杨保印 【情感、态度、价值观】树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 【能力】转变学习方式，掌握适合自己的学习方式，养成良好的学习习惯。 【知识】了解、掌握科学的学习方法和良好习惯。 发挥你的想象力，以圆形为主体并加上几笔组成一幅图画，比一比哪组的创意多，限时3分钟。 亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程，我们才能收获成功的喜悦。 1.学习方法的重要性： 请带着下面问题阅读48页“点石成金”的故事。 （1）孩子为什么不要金山，而要点金术？ （2）对学习而言，“点金术”指的是什么？ 学生回答。 2.选择适当的学习方法 阅读48页两位同学材料，想一想： 这两位同学的问题出在哪儿？请帮助两位同学找到 解决问题的办法。 1.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况 2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 3.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 4.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 6.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 7.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生 （1）反思一：自己养成了哪些好的学习习惯？选一条，谈谈它给自己的学习带来的好处。 （2）反思二：自己有哪些不良的学习习惯？选一条，谈谈它的危害并说一说你打算怎样纠正，必要时向同学求助。