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小学四年级体育教案全册 体育课课时计划 第 1 课 教学 教会学生走跑的正确方法,培养走的正确姿式,发展速度,灵敏性,协调性,适应发展 目标 和耐力等身体素质. 教学内 容 教学过 程 启示 兴趣 阶段 30 -----40 米跑. 课的内容教育渗透时 课的内容 教育渗透 时间 四列横队:X 四列横队: X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1:体育委员整队。X X 00X 1:体育委员整队。 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 3 分 3 分 钟 0 愉悦 身心 阶段 准备活动： 1：慢跑 2：徒手操 培养学生良好的音 乐感，节奏感，和运动 兴趣。 方法：鼓励法。 教师领作，学生练习。 3 分 钟 育心 强体 増智 阶段 动作要领 ： 从起跑开始，速度由慢到 快，逐渐增加，直到渐进最快 速度。 组织: X X X X X 0 ＞ 0 0 0 0 0 X 0 X 0 1：爱好运动习惯 教育 2：积极动脑巧学 巧练的教育。 14 分 钟 场 场 地 体育课课时计划 第 1 课 教学 过程 课的 内容 教法和 学法 教育 渗透 时间 育心 强体 増智 阶段 3：团结协作竞争意 识教育。 教师讲解示范，指导练 方法：表扬引导， 习。 评价结合。 8 分 钟 1：创新教育 2；培养合作探 合作 与 探索 阶段 动作做轻松正确 跑 1-2 进行交流 次后同学生之间 究的热学习能力 3：安全教育。 方法： 评价法 激荡法 10 分 钟 恢复 身心 阶段 1：放松活动。 2：教师小结， 总结本节 课的学习内容。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 ⊙ 1 美育教育。 2 学会 放松 的方 法。 方法：鼓励法。 2 分 钟 器材 计时器 学校操场 课后记录： 使学生能熟练掌握奔跑的 要领,并形成体育安全意识. 体育课课时计划 第 2 课 第 2 课 教学 目标 教会学生跑的四个部份. 起跑,加速跑,途中跑,终点跑. 教学内 容 教学过 程 启示 兴趣 阶段 50 米全程跑 课的内容教育渗透时 课的内容 教育渗透 时间 四列横队:X 四列横队: X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1:体育委员整队。X X 00X 1:体育委员整队。 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 3 分 3 分 钟 方法:启示法 0 愉悦 身心 阶段 准备活动： 1：慢跑 2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音 乐感，节奏感，和运动 兴趣。 方法：鼓励法。 3 分 钟 育心 强体 増智 阶段 动作要领 ： 站立式起跑 ,跑后迅速加 速,并 以最快 的速 度冲过 终 点. 教师讲解四个部份 1：爱好运动习惯 教育 2：积极动脑巧学 巧练的教育。 方法：评价法竞赛法。 14 分 钟 体育课课时计划 第 3 课 场 场 地 教学 过程 课的 内容 教法和 学法 教育 渗透 时间 育心 强体 増智 阶段 1：怎样起跑 2：加速跑 3：途中跑 3：团结协作竞争 意识教育。 方法： 表扬引导， 评 价结合。 8 分 钟 4：终点跑 合作 与 探索 阶段 注意事项： 1：摆臂 2:呼吸 3：摆腿 教 师 讲 解 并 纠 正 错 误 动 作。 1：创新教育 2；培养合作探 究的热学习能力 3：安全教育。 方法： 评价法 激荡法 10 分 钟 恢复 身心 阶段 1：放松活动。 2：教师小结，总结本 节课的学习内容。 3：宣布下课 X X X X X X 1 0 0 0 0 0 ⊙ 1 美育教育。 2 学会 放松 的方 法。 方法：鼓励法。 2 分 钟 器材 计时器 学校操场 课后记录： 使学生明确跑步的四个部 分。 体育课课时计划 第 3 课 教学 发展快速反应,快速奔跑的能力,培养学生的群体意识,创新的精神,动手动脑的能 目标 力,陶冶学生美的情操,体验成功的欢跃. 教学内 容 教学过 程 启示 兴趣 阶段 接力跑 课的内容教育渗透时 课的内容 教育渗透 时间 二列横队:1：运动生涯教 二列横队: 1:体育委员整队。X X XXXX 1:体育委员整队。 X X X X X X 3 分 3 分 钟 方法:启示法 0000 0 0 0 0 0 0 愉悦 身心 阶段 准备活动： 1：慢跑 2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音 乐感，节奏感，和运动 兴趣。 方法：鼓励法。 3 分 钟 育心 强体 増智 阶段 动作方法： 1:持棒人起跑右手无名指 握住棒. 2:接棒人