六年级体育上册全部教学设计.docx

1 / 51 六年级体育上册全部教学设计 学习内容 课型 学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 教研组 查阅 武术操 新授课 、使学生初步掌握少年武术操 节的动作要领。 总第 备课时间 课时 、通过武术操的练习 发展学生的身体协调性。 、培养学生的注意力、观察和判断力。 动作流畅，协调 少年武术操 节的动作要领 一、准备部份 、课堂常规教学： ( )、体育委员整队 ( )、师生问好、 ( )、宣布本课内容与要求 、准备活动： ( )、慢跑操场两圈 ( )、广播体操 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 二、新课 武术操 、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与联贯动作练习 、指导学生分组练习 、认真尾随老师， 听从老师口令 、子细观察老师动作 、认真按要求练习，分组练习 、巡视指导，纠正错误 要求：动作到位 组织：四列横队 三、结束部份 、集体放松 、教师讲评小结 、下课 教导处查阅 2 / 51 六年级体育上册全部教学设计 学习内容 课型 学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 教研组 查阅 总第 总第 课时 新授课 备课时间 、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 课堂常规的重要性 遵守课堂常规的持久性 一、准备部份 、课堂常规教学： ( )、体育委员整队 ( )、师生问好、 ( )、宣布本课内容与要求 、准备活动： ( )、慢跑操场两圈 ( )、广播体操 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 二、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 、上课的时间、地点的安排 、体育课中运动服、鞋的要求 、身上不宜带比较锋利的东西 、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 、场地、 器材的要求 、师生关系的要求 三、结束部份 、集体放松 、教师讲评小结 、下课 教导处查阅 3 / 51 六年级体育上册全部教学设计 学习内容课型总第课 学习内容 课型 总第 课时 新授课备课时 新授课 、使对少年武术操 节的动作要领的练习。 学习目标、通过立定跳远的练习 发展学生的弹跳力和身体的协调性， 学习目标 、培养学生的发展动作的准确性和节奏感。 学习重点学 学习重点 学习难点 一摆二蹲三起跳，动作流畅 一、准备部份 、课堂常规教学： ( )、体育委员整队 ( )、师生问好、 ( )、宣布本课内容与要求 、准备活动： ( )、操场慢跑两圈 ( )少年武术操 节 二、立定跳远 、教师示范讲解动作要领。 学习过程、 学习过程 、集体向前跳练习。 、分小组练习。 、两人合作比赛跳。 、教师巡视，纠正错误。 要求：动作到位， 积极练习。 组织：广播体操队形 三、 结束部份 1、集体放松 2、教师讲评小结 3 、下课 教研组 教导处查阅 查阅 六年级体育上册全部教学设计 4 / 51 学 学习目标 学习内容课型 学习内容 课型 总第 课时 备课时间新 备课时间 1 、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 2 、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3 、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 学习重点学习难点 学习重点 学习难点 传接球动作的协调联贯 一、准备部份 1 、课堂常规教学： 1)、体育委员整队 2)、师生问好、 3)、宣布本课内容与要求 2、准备活动： 1)、慢跑操场两圈 2)、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 二、双手胸前传接球 1)、教师镜面示范完整动作； 学习过程 2)、教师分拍讲解传、接的动作要领； 学生听口令徒手练习。 3)、学生两人一组练习动作； 4)、 相互指导动作； 5)、教师巡回纠正错误 6)、 对于浮现错误较多的动作重点讲解 7)、 再次练习， 提高动作准确性 要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形 三、结束部份 1、集体放松 2、教师讲评小结 3 、下课 教研组 教导处查阅 查阅 5 / 51 学习过程 六年级体育上册全部教学设计 学习过程 学习内容课型总第课时 学习内容 课型 总第 课时 新授课备课时 新授课 1 、能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。 学习目标 、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 学习重点学习