大班综合教案：怎样让陀螺转起来.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 大班综合教案：怎样让陀螺转起来 活动目标： 1、引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺，并想办法让自己的陀 螺转动起来。 2、通过制作其它形状的陀螺，让幼儿从中体会力与平衡之间 的关系。 3、培养幼儿勇于科学探索的科研精神。 活动准备： 1、幼儿自己的各式陀螺。 2、操作材料：牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉 子、铆钉、茶杯、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、 泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。材料要丰富。 活动过程： 一、活动导入： 师：老师发现你们最近总是在玩一样玩具，是什么啊？ 幼： （陀螺） 1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 师：你们为什么喜欢玩呢？ （因为它会转、会变色、会比赛、有很多中款式、有的还会 翻身…………） 二、引导幼儿观察陀螺，探讨陀螺的做法。 1、通过玩，观察陀螺的特征。 师：今天，老师也带来了一些陀螺，想请你们玩一玩。请你 看看我的陀螺是怎样比赛的？怎样转的？怎样变色的？ 幼：（幼儿四散开来，选择一样陀螺进行探索性玩耍） 师：请你们说说看，你们是怎样比赛的？ 幼：（我们把陀螺放在一起，然后一起听口令开始转动，谁 的陀螺最后停下来，谁就赢了。） 师：你们的陀螺是怎样变色的呢？ 幼：（陀螺的颜色本来是一块一块的，发现一转起来，颜色 就混在一起变成彩色的了。） 2、师生共同讨论陀螺的做法，鼓励幼儿不怕失败。 2 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 师：其实，这些陀螺都是老师自己做的。你们想不想自己动 手做呢？ 幼：（想） 师：那么你们说说看，你会准备怎么做陀螺？ 幼：（先把纸片剪成圆形，再用牙签从中间戳过去就行了； 我要做一个方的陀螺；我要做一个三角形的陀螺…………） 师：好！用自己喜欢的材料做。可是，我在一开始做陀螺的 时候也会不成功，发现了许多的问题，把能转的和不能转的进行 了比较，后来我成功了！怎么会成功呢？这是个秘密，我不能告 诉你们，你们自己去发现。有问题没关系，自己动 <BR><P></P>脑筋解决。如果实在不能解决，就把问题留下来， 我们大家一起解决！ 三、幼儿自己动手制作陀螺。 1、幼儿第一次动手制作阶段，教师巡回指导。 2、在幼儿制作过程中，教师不要给予帮助，引导幼儿试着玩 一玩 自己做好的陀螺。 3 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 3、共同解决留下来的问题。 师：好，现在请有问题的小朋友，说说你遇到了什么困难， 我们大家一起来解决。 A：幼：（我的圆片总是画不圆，怎么办？） 幼儿讨论解决办