劳动教育 课件 专题一端正劳动态度 第四节 劳动最美丽.pptx

劳动最美丽第四节专题一 端正劳动态度 人生的最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉 学习目动观念（1）能够深刻理解诚信劳动的含义与意义；（2）能够认识劳动观的基本概念，树立正确的劳动观念；（3）充分明确“诚实守信”在劳动中的重要性；劳动能力（1）能够正确理解劳动观念，识别正确的劳动价值观念；（2）能够诚实诚信劳动；劳动精神（1）体会作为职业劳动者的责任，树立勇于承担劳动责任的精神；（2）体会诚实守信、爱岗敬业的重要性，自觉弘扬劳动精神；劳动习惯与品质（1）树立耐心、细心的劳动品质；（2）树立劳动中的安全和规范意识；思政目标（1）理解我国加快建设制造强国与高素质劳动者的关系，感悟职业道德在职业生涯中的重要作用;（2）理解爱岗敬业的意义，懂得乐业、敬业、精业的具体要求，增强职业道德意识，努力在工作中做一个好的建设者。05 劳动与美树立正确劳动观目录具备劳动能力与素养 劳动与美一One 案例思考 小张是中职学校体育与冰雪运动系的一名学生。初中时由于学习基础薄弱，刚进入职业学校时不太自信，也不喜欢和同学交流。一次班主任带着 班级学生去小学给小学生普及冰雪运动、冬奥会的知识。班主任鼓励小张为大家做陆地冰球的挥杆示范。小学生们的夸奖、班主任的肯定，给了小张极 大的鼓励。小张说：“原来为他人服务是这么开心 的事情”。 之后，小张勤学冰雪知识、苦练冰雪技术，积极参与“冰雪知识进校园”活动，他无私奉献、不求回报的精神不仅感染了同学们，也感染了小学生们，大家亲切的叫他“冰雪哥哥”。北京市昌平职业学校冰雪专业学生进入中小学普及冰雪知识 案例解读 总结观点认真学习专业知识和技能专业特长为社会服务体现作为中职生的劳动责任和担当，也提升了自我价值。 想一想 什么是劳动观？思考问题 劳动最美丽——尊重和热爱劳动者“最美乡村医生”“最美基层民警”“最美农技员”“最美逆行者” 总结观点 知识结构劳动与美（三）劳动创造了美（一）劳动者最美丽（二）一劳动满足了人们对美好生活的向往 （一）劳动创造了美学习概念 马克思在《1844 年经济学哲学手稿》中提出“劳动生产了美”。精美的绘画、优美的音乐和匠心独具的雕刻等艺术作品，都是人们劳动实践的产物，都是人类的劳动成果。 大家在感叹欣赏艺术之美的时候，往往忘记了这是人类劳动创造了美。 “社会的生产劳动是美和艺术的真正来源。社会的生产劳动过程本身就是美的，因为它能够使人在自然物中实现自身目的。” 小组学习、总结观点（一）劳动创造了美说一说你身边的劳动之美 小组学习、总结观点（二）劳动者最美 劳动是人类生存和发展的方式，劳动创造了美，劳动者是劳动的主体，劳动的人是最美的人。 不同职业有不同的劳动形式和劳动成果，每个劳动者都在工作岗位上辛勤劳动，都在创造着美好生活。 “劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者”。 满足人民群众对美好生活向往是中国共产党的奋斗目标，习近平指出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 小组学习、总结观点（三）劳动满足了人们对美好生活的向往 实现美好生活所包括的人们对科学素养提高、艺术品位追求以及对美好生活环境的向往，建设美丽中国也必然离不开人们辛勤劳动。 劳动是实现人民群众美好生活的必由之路。 解决人们基本物质生活资料生产的“吃、喝、住、穿”等”问题要依靠劳动。 树立正确劳动观Two二 知识结构弘扬劳动精神（二）劳动观（一）养成良好劳动习惯（三）树立正确劳动观二 （一）劳动观小组学习、总结观点 劳动观是人们对劳动的根本观点和所持的态度。 在阶级社会中，劳动的观点和态度，取决于社会生产关系的性质及人们在劳动中所处的社会地位。 （一）劳动观小组学习、总结观点 劳动是人的本质，是实现人的全面发展的重要途径。 树立科学的劳动价值观念是新时代中职生的必要条件。深刻认识劳动创造美好生活的道理端正劳动态度提高劳动素质培养良好的劳动习惯 小组学习、总结观点（二）弘扬劳动精神在不同时代，劳动精神有不同的体现，广大劳动者都弘扬和践行了劳动精神，展示了劳动者的风采。崇尚劳动 热爱劳动 辛勤劳动 诚实劳动是每一位劳动者为了创造幸福美好生活而应该保持的劳动态度、劳动理念和劳动精神风貌。是习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于工人阶级重要论述的组成部分。“铁人精神” “红旗渠精神” “载人航天精神” “抗疫精神” 劳动习惯是指自动劳动需要形成的行为。劳动习惯反映了人们在劳动中是否形成了劳动潜意识，同时也反映了人们的劳动行为是否符合潜意识自律的规范。 小组学习、总结观点（三）养成良好劳动习惯 对中职学生来说，养成工作习惯是非常必要的。应该从