在初中英语教学中培养学生的创新思维-《考试周刊》(2011年76期).docx

龙源版权所有 在初中英语教学中培养学生的创新思维作者：沙晶晶来源：《考试周刊》2011年第76期 摘 要： 培养学生的创新思维有利于促使学生成长为“复合型”“创新型”人才，有利于全面提升學生的个人综合素质。初中英语教师可通过营造民主和谐宽松的教学氛围、鼓励自主灵活的思考模式、安排课外活动等方式不断培养学生的创新思维。 关键词： 初中英语教学 创新思维 培养方法 在初中英语教学中培养学生的创新思维，不仅可以强化学生的思维能力，提升学生的学习信心，而且可以唤醒学生的创新潜能，帮助学生创造性地强化理解、深化巩固所学知识。下面，我结合自己多年来的初中英语教学实践经验及个人的思考，谈一谈在初中英语教学中培养学生创新思维的方法。 一、营造民主和谐宽松的教学氛围，唤醒学生的创新思维。 为了有效激发学生的创新思维，教师必须着力创造更加民主、自由的教学环境，营造和谐、宽松的教学氛围，确保平等友爱地对待每个学生，善待和尊重不同学生的个性差异，积极鼓励后进生和性格内向的学生参与到教学活动中来，全方位、多层面地创造起相互交流、相互融洽的师生交流渠道，从而为有力地激发学生的创新动机提供良好的外部环境。我在初中英语教学实践中，就以伙伴的心态与学生相处，以朋友间的坦诚、开朗去接近学生，以豁达、幽默去感染学生，努力在初中英语课堂教学中营造民主和谐宽松的课堂气氛，从而为学生创造发散思维的外部环境，让学生可以无拘无束地进行创造性思维。在民主和谐宽松的教学氛围中，学生可以更好地张扬思维个性，更容易激发创新思维和创新才能。当然，在此过程中，学生难免会出现这样那样的片面意见和错误想法，教师一定要善待学生在创新思维过程中出现的这个问题，从而避免扼杀学生的创新欲望。我常常通过肯定、激励的评价方式来鼓励学生、启发学生、引导学生。例如：Don’t be nervous.It d···试读结束