第六单元 发挥联想和想象(东山中学 潘灯).docxVIP

第六单元 发挥联想和想象(东山中学 潘灯).docx

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发挥联想和想象 【练习目标】 “前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”、“举杯邀明月,对影成三人”,联想和想象是诗人遨游天地时空的舟楫。什么是联想和想象呢?联想就是因一事物而想起与之有关事物的思想活动;想象是在原有事物的基础上形成新事物的思想过程。联想和想象没有明显的区分界限。悠远的联想,合理的想象,可以丰富文章内容,增强文章的感染力,深化文章的主题。李白的《望庐山瀑布》、郭沫若的《天上的街市》、宗璞的《紫藤萝瀑布》都是联想想象的传统佳作。缺少联想和想象的作品犹如一池无波的死水,现在,让我们掘开联想和想象这眼灵感的泉源,使文章漾满鲜活的灵韵,激起哲思的浪花,使文章情节丰富,意蕴丰厚。 1、生活是生发联想和想象的土壤。留心观察生活,明确从什么事物的什么方面生发联想和想象。 2、观察生发联想和想象之物的特征,有顺序地、有感情地描写事物。在此基础上找准触动联想和想象的突出特点,激发“联想”与“想象”。 3、明确由此物联想到的彼物是什么;明确由此物生发的想象是什么。在对此物特征生动描绘的基础上,展开联想和想象。联想的形式是多种多样的,有简单的形态上的联想,如由高山想到流水,由黑暗想到光明。也有复杂的、意义上的联想,如原因与结果、部分与整体、主和次等内在关系的联想。例如由现在想到未来,由朋友想到友谊的内涵。想象要善于调动自己的生活积累,发挥创造性的思维。 【名家引路】 父亲和他用过的农具(节选)――李汉荣 镐:它的造型简单、坦率,一块铁,中间打一个孔,镶入木柄,就成了农具。一端较粗,有温和的刃;另一端较细,有锋利的尖。它的这种结构令人想起农人忠厚的一面,和狡黠的另一面;也令人想起文明可爱的一面,和残忍的另一面。镐主要用于开荒和取石这类比较原始而沉重的劳作。后来,修铁路的人们也用它开山拓路。我曾看见一个工人用铁镐在刚刚铺好的铁轨上连敲了几下,当当当,那声音响亮浑厚,也有一点凄凉,这是铁向铁问候,也是铁在向铁诉说苦衷。我们只知道使用铁,敲打铁,铮亮的铁渐斩变成碎屑和铁末,谁注意过铁的痛苦呢? 导引分析:此状物节选文段卓越的联想、超脱的想象如犀利的鞭辟,读来令人酣畅淋漓,冷峻通达。作者由镐的造型联想到农人的性格,通过想象赋予铁镐内心情感,一件朴素的农具顿时神韵盎然,负载着底层劳动者内心的诉说和作者关于生活的哲思,文章血肉丰满而又意蕴悠远。 外婆的手纹--李汉荣 外婆的针线活做得好,周围的人们都说:她的手艺好。 外婆做的衣服不仅合身,而且好看。好看,就是有美感,有艺术性,不过,乡里人不这样说,只说好看。好看,好像是简单的说法,其实要得到这个评价,是很不容易的。 外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。 她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。 外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。 记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。 在我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。 现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。 除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。 外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过,你外婆的手艺是从天上学来的。 那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说,外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。外婆说,孩子,泉水冬暖夏凉,冬天,你就想着脚底下有温水流淌,夏天呢,有清凉在脚底下护着你

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