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高二劳动课学情分析 教学目标： 1、学习用彩泥制作漂亮的花瓶。 2、培养学生动手动脑能力和创新意识。 教学重难点： 有创意地制作漂亮的花瓶。 制作准备： 泥，泥浆等。 制作过程： 1、激趣导入 各种各样的花瓶不仅能用来插花，还可以作为摆设供欣赏。看着这么漂亮的花瓶，你一定很想自己动手做一个吧！ 2、观察思考 观察右边的花瓶，说说它是用什么方法做出来的？前面哪一课中学过这种方法？ 3、实践探索 学习用泥条盘筑花瓶。 Ａ、做瓶底 Ｂ、用泥条盘筑瓶身扩张时将泥条粘在下层泥条的外侧，收缩时粘内侧。泥条之间用泥浆粘牢。 Ｃ、瓶身装饰 知道吗，这些波浪花纹也是用泥条做的。你还有更好的装饰方法吗？ Ｄ、瓶颈收缩 注意：瓶身的收缩与扩张决定花瓶各部分大小的变化。 你见过用拉坯机做花瓶吗？ 4、思考与实践 你的花瓶做好了吗？用泥条盘筑的方法，你还能做出更有趣的作品吗？如果有条件，可以将做好的花瓶烧制成陶瓷花瓶。 教学内容： 1.学会唱歌曲《人人叫我好儿童》 2.发声练习 3.欣赏歌曲《劳动最光荣》 教学目标： 1.能学会唱歌曲《人人叫我好儿童》，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。 2.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱。 3.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。 教学重难点： 1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。 2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。 教学过程： 一、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。 二、导入。 师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉 师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？ 三、发声练习。 ①〈师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉 师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？ ②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉 师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？ ③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演，突出“唷”字的唱法，强调看见很多鱼吃惊的表现〉 师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？ ④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉 四、唱一唱（学唱人人叫我好儿童）。 (1)范唱。 (2)小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。 (3)学生整体学唱。 五、编一编。 让学生创编动作，再让学生唱一唱。 六、欣赏歌曲。 师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！ ①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉 师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？〈生〉 ②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉 师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉 如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉 ③〈将相应的小动物标志分给学生〉 师：听听它们是怎么劳动的？ ④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉 ⑤〈提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉 师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？ ⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第3次，分别用自己的动作跟着音乐一起律动〉 师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉 师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？ 七、课堂小结。 师：你们都是勤劳的孩子，但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学习，在好好学习之余再去劳动，那是最好的，希望我们班的没一个小朋友都可以成为一个学习好又爱劳动的人！你们能做到吗？〈生〉 师：今天的收获还真不少，钓了那么多的鱼，让我们背上自己的钓鱼杆一起回家去咯！ 〈播放《劳动最光荣》4次，律动出教室〉 一、活动目的 1.通过这次活动，是学生懂得了做一个热爱祖国，热爱社会，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，爱护环境，爱护公物的优秀学生，用自己的实际行动为班集体贡献力量。 2.培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 二、活动时间： 2023年3月18日 三、活动地点： 六年一班教