防性侵教育教案.docxVIP

阳光儿童防性侵安全教育 长堰中学：晏琴 时间：2022年11月6日 教学目标: 1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己 的身体并学会保护自己。 2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发 生，掌握保护自己身体的方法。 3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。 4、在遭遇性侵犯后，如何处理。 教学重点: 学会保护自己不受性侵犯的方法 教学难点: 遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱? 教学过程: 一、引入新课 师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中 有不少情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就 来学习如何守护我们的身体。 二、教授新课（一）认识性骚扰 1、伤害身体的危害来源有哪些? 师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是 是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们 要学会保护自己的方法。 2、如何面对性骚扰 提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言） 小组讨论： 1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……） 2）惟独目生人材会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰） 3）惟独女孩才干遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰） 4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正 确面对） 3、什么是好的触摸？ 与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的 或者有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。 好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。 不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或者不舒畅的触摸。不适 当的或者有害的触摸是儿童想住手的触摸。不适当的或者有害的触摸包 括打、拍、踢，或者触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可 以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子，惟独父母或者其他主要照应儿 童的人在给孩 子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不 舒畅时，可以拒 绝。 4、遇到这些情况怎么办？ 匡助学生练习、分辨令人困惑或者不适当的触摸或者情况，和孩子 一起 想出应对这些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上 时，如果有人向你暴露他的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你 的父母不在家，你将告诉谁？如果有一天，有人触摸你的隐私部位，你 将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她，触摸她 的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有 再告诉其他任 何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，如果 有人触摸他（她）身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守 这个秘密。 （二）预防性侵犯 1、 身体界限由我定，我说不行就不行 首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思 想都是身体的一部份。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体 的主人。隐私处是指所有性器官，包括繁殖器官、胸部、臀部、嘴，这 些地方，不经过你的允许，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰或者 你感到不舒畅，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每一个人身体都有一个 界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒畅时，就要拒绝。 2、安全界限。遇到目生人问路时，可以指出路线，但要保护自己， 不可跟着目生人一起去。会做坏事的人也不一定是目生人，不管是谁做 出让你不安全、不舒畅的事，都要说：“不要！ ”更不要到阴暗僻静的地 方去。 3、远离危（wei）险。不该去的地方、觉得危（wei）险的人，要远 离才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，为了 让心里舒畅些，要告诉家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩 子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你做错了事。家长陪孩子走 过这一段，是最好帮助她的方式。 4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒畅、不高兴的感觉，不管 他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能 即将跑走，免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒畅和恐怖感， 要勇敢跑开。 特殊强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐怖， 长期以来女性接受的教育，我们弱小，我们打无非男人，所以面对强力， 内心恐慌，瘫成一堆泥，特殊是面对目生人，你们的内心要强大，防性 侵教育并非贞操至上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的 性是夸姣的，告诉孩子性不都是坏的。 5、创造机会逃脱。 当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或者被迫暴露于某种性 侵犯时该怎么办？ 非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动： ①用非常肯定或者“重要”的语气，清晰地说“不要碰我！” ②尽快地离开。 ③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。 与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种 语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而 且是