Mysql数据库原理及应用教程 (1)(1).pdfVIP

　 第 １ 章 数据库基础知识 数据库是按一定数据模型组织的可共享的数据集合ꎬ 数据库技术是计算机学科的一个重 要分支ꎮ 数据库管理已经从专门的计算机应用领域发展成现代计算环境的核心组成部分ꎬ 数 据库技术的发展程度是衡量一个国家信息化水平的重要因素ꎮ 从２０世纪６０年代数据库技术的萌芽到如今网络时代手机ＡＰＰ 的全民普及ꎬ 数据库应用 从最早的信息管理领域逐渐渗透到国计民生的方方面面ꎮ 近年来ꎬ 依托于电子商务平台的崛 起ꎬ 出现了物流管理、 电子支付、 大数据追踪等一系列围绕线上购物活动的事务工作ꎬ 这些 工作中涉及的数据处理具有数据复杂性高、 数据规模大、 数据处理效率和数据加密要求高的 特点ꎬ 而数据库技术在其中的运用大大简化了这些工作的业务逻辑ꎮ 本章将以数据管理技术的发展为基本脉络ꎬ 重点阐述数据库系统的软硬件组成和数据库 系统的三级模式结构ꎬ 而数据、 数据库、 数据库管理系统、 数据库应用系统等基本概念的讲 解将贯穿始终ꎮ １　１ 数据库系统基本概念 数据库技术研究和管理的对象是数据ꎬ 数据是表示信息的一种物理符号ꎮ １１１　 信息与数据 信息是对人类有用的事实和知识集合ꎮ 信息是社会各组织协同工作的基本纽带ꎬ 信息获 取的全面性准确度、 信息沟通是否及时高效、 信息加工的方式和深度ꎬ 很大程度上影响了社 会发展的进程ꎮ 信息是抽象的ꎬ 人与人之间信息的传达离不开对信息的表示ꎬ 而数据是描述 信息的物理符号ꎬ 且数据因其方便书写、 存储加工而成为信息的最佳表示方法ꎮ 数据 (Ｄａｔａ) 作为承载信息的符号ꎬ 在不同的历史时期有着不同的符号形式和载体ꎮ 从 龟壳上的甲骨文到竹简上的小篆到绢帛、 纸张上不同时期的文字符号ꎬ 发展到今天记录在外 存储器上的多媒体符号ꎮ 数据的形式和其语义是密不可分的ꎬ 比如一个数据: ９６０万ꎬ 当其描述中国的国土面积 时是９６０万平方公里ꎬ 当其描述某个公司年营业额时是９６０万元ꎬ 因此数据只有结合其语义 １ 才能表达完整的信息ꎮ 因此ꎬ 数据是信息的载体ꎬ 信息是数据的内涵ꎬ 即数据是信息的符号表示ꎬ 而信息通过 数据描述、 是数据语义的解释ꎮ １１２　 数据库中数据的特点 简单的说ꎬ 数据库 (ＤａｔａＢａｓｅꎬ ＤＢ) 就是存储数据的仓库ꎬ 按照某种数据结构长期存储 在计算机外存中、 可供多个用户和应用程序共享的数据集合ꎬ 就是数据库ꎮ 数据库中的数据 具有以下四个特点ꎮ １ 数据是按某种结构组织的 在事务管理系统的设计中ꎬ 要保证数据的读写效率ꎬ 数据库中的数据不能杂乱无章的堆 在一起ꎬ 要按照某种数据模型进行组织ꎮ 数据的内部构成及对外联系就是数据库的 “型”ꎬ 而数据的具体取值就是数据库的值ꎮ 比如: 学生课程数据库ꎬ 包含三个基本数据: 学生、 课程和选课ꎮ “学生” 数据和 “课 程” 数据之间不是孤立的ꎬ 它们之间具有 “选课” 的联系ꎮ 因此ꎬ “学生” 数据的内部构 －－ 成 即 (学号ꎬ 姓名ꎬ 性别ꎬ 所在系ꎬ 籍贯)ꎬ 和 “课程” 数据的内部构成—即 (课程号ꎬ 课程名ꎬ 学分ꎬ 开课学期)ꎬ 以及 “学生” 和 “课程” 之间的 “选课” 联系—即 (学号ꎬ 课 程号ꎬ 成绩)ꎬ 构成了该数据库的数据结构ꎬ 即该数据库的 “型”ꎻ 而 ( “０６０１０１”ꎬ “张华”ꎬ “男”ꎬ “计算机系”ꎬ “湖北” )、 (“Ｃ０３”ꎬ “数据结构”ꎬ ４５ꎬ 三) 和 (“０６０１０１”ꎬ “Ｃ０３”ꎬ ８８) 是该数据库的一个数据值ꎮ ２ 数据有整体性、 共享性和较高的独立性 文件系统从局部出发ꎬ 从具体的应用和功能需求组织数据结构ꎬ 因此文件中的数据往往 是不完整的ꎮ 和文件系统不同ꎬ 数据库中的数据是从整体出发ꎬ 综合了各个应用程序和用户 的需求ꎬ 数据是整体结构化的ꎮ 例如: 按数据库的方法建一个 “教师” 数据ꎬ 要深入到 “教 师” 数据相关的各部门进行调研ꎬ 了解到教师的个人基本信息、 科研信息、 工资信息及健康 信息等ꎬ 综合考虑学校各部门的业务需求后ꎬ 得出 “教师” 数据的结构如下: 教师 (教师编号ꎬ 教师姓名ꎬ 性别ꎬ 出生日期ꎬ 籍贯ꎬ 职称ꎬ 入党日期ꎬ 研究方向ꎬ 基 本工资ꎬ 奖金ꎬ 病史) 科研处、 财务处、 人事