世界经济的全球化教案.doc

世界经济的全球化教案 世界经济的“全球化”教案 教学目标:通过本课学习～使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因,掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 通过引导学生分析世界经济全球化的影响～培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 通过本课学习使学生认识到:世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界～积极参与国际合作与竞争～促进世界和平与发展的信念与责任感。 教学重点:经济全球化趋势的具体表现和影响。 教学难点:经济全球化趋势的影响 教学过程: 导入新课: 事例1:教师可先展示课前提示中《海尔大厦》照片～然后指导学生阅读课前提示中的有关部分 :2002年中国的海尔集团在美国纽约设立了北美总部。 事例2:当前全球笔记本电脑的95%都是由中国人研发和生产的～无论是内在品质还是外观～都与国际品牌达到同一水平。从中国走出去的联想～华硕和神舟正逐步成为全球笔记本电脑市场的主角。 事例3:2002年～中国加入世贸组织。 事例4:1905年～瑞士人亨利。内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并～把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。这在当时是一件了不起的大事。内斯特莱恐怕不会想到～半近一个世纪之后～雀巢公司在全球已有509家工厂～雀巢的产品几乎遍布世界各个角落。如今～人们徜徉于超市～把雀巢咖啡放进购物车时～想到的可能只是咖啡的浓香～而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。 事例5:教材小字第二段:有关美国波音公司的例子。 这些都说明了当前世界的经济全球化趋势进一步加强。那么什么是经济全球化呢,今天来学习 第16课《世界经济的全球化》。 “” 讲授:(一)经济的全球化趋势: 二战后的经济格局——经济全球化 20世纪八九十年代东西方冷战结束后的国际形势如何,见书上。 一( 什么是经济全球化趋势? 第二次世界大战后～在高新科技的推动下～世界经济的迅速发展～各国各地区之间的联系越来越密切～从总体上看～世界经济正在逐渐形成一个整体～这种现象被称为“经济全球化趋势”。 进一步阐述:从表面上看～经济全球化似乎是一个抽象的概念。而实际上～它就悄然发生在人们的衣食住行当中。商店里的耐克运动服其实不一定产于美国,一台康柏电脑的部件很可能来自美国、中国和新加坡。一部诺基亚全球通～已经同时在另一种意义上把世界各地的人连在一起。 二.经济全球化趋势形成的原因和条件: 1(20世纪八九十年代～国际形势趋于缓和～和平与发展成为世界的发展趋势。 2(二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作。,为经济全球化提供有利环境,。 3(二战后～第三次科技革命促使生产力空前提高～生产社会化迅速发展。客观上要求在经济上打破国界和地域限制～扩大市场～发展大市场经济。,这是经济全球化的根本动力,。 4(科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展～大大缩短了世界各地的时间和空间距离～为全球范围的经济活动提供了便利条件。 根本原因或主要原因:生产力的发展(第三次科技革命的促进) 三(经济全球化趋势的具体表现:见书上。共三点。,1,国际投资和国际贸易迅速增长,2,跨国公司的影响增大～生产活动的全球化趋势加快。,3,世界贸易组织的成立。 在这一世界经济发展趋势中～扮演着主角的是跨国公司。冷战结束后～跨国公司在全球范围内如雨后春笋般发展起来。 跨国公司指由两个或两个以上国家的经济实体所组成～并从事生产～销售和其他经营活动的国际性大型企业～又称国际公司或多国公司。 举出你身边体现经济全球化这一特点的典型事例(请列举你生活中的实例来证明经济全球化的趋势): 饮食方面:肯德基～麦当劳,快餐,～百事可乐和可口可乐,饮料,等饮食行业的跨国公司大举进军中国市场～其历史背景是:改革开放。另外～家用方面～LG,英语简称缩写,家电系列～吉列系列等。 跨国公司中～有传统产业的～也有新兴产业的～以从事高科技研发为主业公司有:英特尔公司,微软公司。 中国的跨国公司:海尔～深圳康佳集团、广东TCL集团、中石油、中石化、金城集团、隆鑫等。这上结企业同国际上有实力的跨国公司还有相当的差距～还只是处于发展中国家企业国际化的初级阶段。 —阅读书中小字。 书中动脑筋:1.下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题。 双方可以通过南北对话进行经济合作。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂,发展中国家也应积极参与国际合作～招商引资～使丰富资源得到有效开发～实现劳动力充分就业。通过经济合作～实现资金、资源、技术、劳动力优势互补～使不同国家经济共同发展。,见教参, (二)经济全球化的影响: 经济全