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沁园春雪幼儿园教案
教学目标
了解冬天的特点,并掌握相关的词汇
学习诗歌《沁园春雪》
通过歌唱、手工等多种形式,激发幼儿的学习热情和创造力
教学准备
教学用具:图片、歌曲/音频、手工材料
教学过程
第一课时
活动导入(5分钟)
询问幼儿们知道冬天有哪些特点,如寒冷、下雪等
根据幼儿回答的内容,播放图片展示冬天的特点
正文(15分钟)
教授冬天相关的词汇,如雪、冰、手套、围巾、棉衣等
提醒幼儿们,现在是冬天,我们应该穿得暖和才能保护自己
活动扩展(20分钟)
播放《沁园春雪》的歌曲或录音
请幼儿们参与唱歌,感受诗歌的美妙
带领幼儿进入诗歌的主题,引导幼儿表达自己的感受
第二课时
活动导入(5分钟)
随口说出一句诗句:“暂伴月休明”,让幼儿们复述
正文(10分钟)
学习《沁园春雪》的幼儿版诗歌,带领幼儿朗读诗句
安排角色表演,让幼儿们扮演诗中的人物,理解诗歌内容
活动扩展(30分钟)
带领幼儿用画笔和纸制作“冬之记忆”手工
鼓励幼儿自由创作,可以采用拼贴等多种方式,让幼儿们表达自己眼中的冬天
教学总结
通过欣赏《沁园春雪》的音乐,幼儿们能够感受到冬天的美妙,同时也引领幼儿们了解冬天的词汇。而通过制作手工,幼儿们又能够通过多种形式表达自己眼中的冬天,锻炼自己的创造力。希望幼儿们能够在活动中感受到快乐和成长。
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