- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课 时 教 案
课题:中华人民共和国的成立 第 1 课时 总序第 1 个教案
课型:新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标 批 注
一、知识与能力
(1)通过对中国人民政治协商会议第一次全体会议的主要内容及其意义的分
析,培养学生理解分析历史问题的能力。
(2 )通过对新中国成立的伟大历史意义的学习,培养学生分析和概括历史问
题的能力。
二、过程与方法
(1)通过阅读课文及所附图表,探讨课中思考题,让学生感知开国大典的动
人场面,加深对新中国成立的伟大历史意义的理解。
(2 )组织走访经历过新中国成立时代的老人,使学生体会 “中国人民从此站起
来了 ”这一名言的深刻内涵。
三、情感态度与价值观
(1)使学生认识到新中国的成立是中国现代史上的伟大事件,也是 20 世纪世
界伟大的事件之一,以此培养学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感。
(2 )使学生认识到,西藏和平解放使西藏人民摆脱了帝国主义和西藏农奴主
势力的控制和掠夺,走上了团结、进步、发展的光明大道,这是中国共产党解
决民族问题的伟大成果。
重点和难点
重点:中国人民政治协商会议第一次全体会议和中华人民共和国成立的历史意
义
难点:西藏和平解放的经过及其历史意义。
教学方法
导学、探究、讨论法
教学过程
一、第一届中国人民政治协商会议
1 、会议的召开
提问:第一届中国人民政治会议是在什么背景下召开的?出席会议的有哪些方
面的代表?这体现了会议的什么特点?
学生阅读课文后,教师适当补充一些相关资料,然后组织学生讨论以上问题,
待学生充分讨论后,教师进行讲评和点拨。
2 、会议的主要内容
学生阅读课文,了解会议的几项主要内容:( 1)讨论通过了《共同纲领》;
(2 )选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会及主席和副主席;( 3 )
决定了共和国的首都、纪年法、国歌和国旗;( 4 )决定建立人民英雄纪念碑。
问题一:《共同纲领》有哪些主要内容?为什么说它起着临时宪法的作用?
问题二:你能说说国旗的寓意有哪些吗?。
3 、会议的意义
提问:第一届中国人民政治协商会议有何重要意义?
教师讲解:人民政协具有广泛的代表性,在全国人大召开以前,它代行人大的
职权,由它制定的《共同纲领》具有临时宪法的作用。政协会议还确定了新中
国的首都、国歌、国旗和纪年法。所以第一届中国人民政治协商会议为新中国
的成立做了重要的准备。
二、开国大典
问题:中华人民共和国成立的伟大历史意义是什么 /
学生阅读课文,然后展开讨论。教师适应提示和点拨。
三、西藏和平解放
提问:西藏是怎样实现和平解放的?西藏和平解放有何重大意义?
学生阅读课文和相关历史资料,然后分组展开讨论。学生充分讨论后,教师结
合重点难点分析中的相关内容进行讲解
作业
指导学生完成课后习题。
教学(后记)后思:
课 时 教 案
课题:抗美援朝保家卫国 第 1 课时 总序第 2 个教案
课型:新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标 批 注
一、知识与能力
(1)通过指导学生阅读课文,归纳中国人民志愿军入朝作战的原因,培养学
生的阅读能力和综合概括能力。
(2 )组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄故事,培养
学生的语言
文档评论(0)