- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
.....
.
.
.
.
.
可编辑
可编辑
县直幼儿园教案记录表
班 级 小四 教 师 王园园 时 间 3 月 11 日
活动名称 语言 《小雨和小草》
1、
感受儿歌优美的韵律,愿意和老师一起朗诵儿歌。
活动目标
2、
欣赏理解儿歌内容,感受好朋友之间的亲密。
活动准备
1、
2、
提前请幼儿观察春雨飘落到草地的情景。
儿歌图片。
活动重点
学习朗诵儿歌内容。
活动难点
理解小雨和小草的关系。
一、谈话引出活动主题。
1、小朋友,你们见过春天的小雨吗?它是什么样子活动过程 的?
2、小雨是怎样落下来的?
3、下雨时,小草是什么样子的? 二、示范朗诵儿歌。
教师有感情的朗诵儿歌,并用身体表现小雨和小草的动态摇摆,帮幼儿理解儿歌优美的意境。
三、分句朗诵儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。
1、为什么儿歌中说小雨把小草亲一亲?小草把小雨抱一抱?(引导幼儿理解小雨飘落到小草上的情景)
2、为什么小草要对小雨说“小雨小雨你真好”? (引导幼儿理解春天的小雨给植物生长带来的好处) 四 、带领幼儿有感情的朗诵儿歌。
1、分句朗诵。
2、整体朗诵。延伸:
鼓励幼儿尝试用动作表现儿歌内容。
活动反思
活动反思
对于不到3岁的孩子来说,儿歌内容偏难,小雨小草较
为绕嘴,孩子学起来有难度。
文档评论(0)