四年级下册健康教育课第3课 呼吸道传染病要知道.docVIP

第三课 呼吸道传染病要知道 教材分析： 冬春季节是呼吸道传染病高发期，本课内容通过让学生了解什么是呼吸道传染病，常见的呼吸道传染病有哪些，引发的原因是什么，让学生重视呼吸道传染病，能及时有效地预防呼吸道传染病。 教学目标： 　1、让学生了解什么是呼吸道传染病和腮腺炎； 　2、了解常见的呼吸道传染病有哪些？什么症状和引发原因？ 3、知道呼吸道传染病预防的好方法。 教学重难点： 了解常见的呼吸道传染病有哪些以及传播途径是什么? 教学课时：1课时 教具准备：课件 教学过程： 一、成长热身--我的发现 1、看课本插图，你见过这样的现象吗？ 2、了解腮腺炎： 这种现象医学上叫流行性腮腺炎。有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等症状,数小时腮腺肿痛,逐渐明显,体温可达39℃以上。 腮腺肿胀:一般以耳垂为中心,向前、后、下发展,状如梨形,边缘不清;触之坚韧有弹性,感觉疼痛;言语、咀嚼(尤其进酸性饮食)时刺激唾液分泌,导致疼痛加剧;通常一侧腮腺肿胀后1-4天另一侧也会肿起,大部分患儿双侧肿胀。重症者会使容貌变形,并可出现吞咽困难。腮腺肿胀大多于3-5天到达高峰,持续一周左右逐渐消退。 起因:流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。以冬春二季为高峰,5-15岁儿童最易发病。 3、 读完这篇文章说说你的感受? 二、成长呈现--健康园地 1、认一认：看图，你知道常见的呼吸道传染病有哪些吗？ 麻疹 腮腺炎 猩红热 水痘 流脑 流感 说说你对这些传染病的了解。 想一想，建病历卡 （1）看下面的小医生建的病历卡: 名称 猩红热 症状 发热、咽痛、头痛、恶心与呕吐 病源 通过呼吸道传播。在言谈、咳嗽时传染给密切接触的人，少数由被污染的食物、食具、玩具、衣服及日用品等传播。 （ （2）当小医生自己建个病历卡吧: 活动：学生根据对呼吸道传染病的了解自建病历卡 4、 健康小博士： 下面，让我们读读健康小博士的话，了解什么叫呼吸道传染病?常见的呼吸道传染病有哪些? 小知识：呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和 支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。 常见的呼吸道传染病有哪些?--常见的有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。 5、健康提示： 随着冬季来临，天气逐渐变冷。呼吸道传染病进入多 发季节，由于它极易在短时间内迅速传播，造成疫情暴发， 严重危害人民群众身体健康。2003年的传染性非典型肺炎 和2009年甲流(H1N1)都是从冬季开始流行，直至波及全 球。为什么在冬春季会容易发生呼吸道传染病呢?主要原 因有：(1)冬春季节气温变化大，气候变化无常，早晚温 差大，导致呼吸道黏膜抵抗力下降；(2)冬季大多在室内 活动、接触密切，或者相互接触机会多，而且春节前后走 亲访友、出外旅游等均增多，增加了呼吸道传染病的传播 机会；(3)由于天气比较冷，经常把门窗关紧，封闭室内 通风换气较差，容易相互传染，因此增加了呼吸道传染病 的传播机会。 四、成长训练--扩展实践 1.针对呼吸道传染病的预防你认为哪些是好方法?好的贴笑脸， 不好的贴哭脸。 2、 内容 ：(1)房间不开窗通风。 (2)跟妈妈去逛商场。 (3)勤洗手。 (4)病后还坚持上学。 (5)戴口罩去医院看望生病的爷爷。 (6)多喝水。 (7)加强锻炼。 五、成长总结 同学们，呼吸道传染病危害大，要时刻注意卫生，积极锻炼身体，学会预防疾病，保护自己。 作业： 请与同学互相说说你得过的传染病有哪些症状，给你和家人带来哪些影响。