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七年级下册美术5 七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案 2013-06-24 17:29:26| 分类: 课堂教学篇|举报|字号 订阅 本文转载自安《七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案》 七年级下册美术5、《千姿百态的水》教案 时间:20___年___月___日 总第_____课时 水的线条表现和立体表课 题 5、千姿百态的水 教学内容 现。 教学领域 综合?探索 课时 2课时 执教教师 赵成伟 情感态度与1、 培养学生的形象思维和创造能力。 教学目标 价值观 2、 培养节水意识，从小亲近自然、热爱自然。 知识与技能 学会水的画法和简单立体构成。 过程与方法 欣赏——比较——合作——评述——总结。 教学重点 水的线条表现方法。 教学难点 水的立体构成。 教学准备 铅笔、橡皮、手工制作材料、多媒体课件。 时 合作学生设计 间教学过程 教师活动 点 活动 意图 分 配 第一课时 一、欣赏交出示“飞流直下三千尺”等各种水的独立激发5 导入。 流。 图片让学生感受水的魅力。 思考， 学生 回答。 的学 习兴 趣。 二、尝试合作以小组为单位合作练画不同的水，线1、学发散15 练习。 交条要有长有短，灵活表现。注意动势与形生练思 流。 状。 画。 维， 2、学大胆 生互尝 相评试。 述。 三、展示展教师要适时示范，鼓励，纠正不足。 学生肯定5 评价。 示、自评、亮 提互点， 高。 评。 改正 不 足。 四、再次练分组练习，教师巡回指导。 交流、取长15 练习。 画、合作。 补 提短， 高。 共同 提 高。 五、小结。 强调知识点，布置下节课准备的材料、工5 具。 第二课时 一、展示观展示不同水的表现方法。 学生感受5 范作。 察。 听、思水的 考。 运动 之 美。 二、技法鼓励1、组合法:教师演示——学生认真学生品味10 讲解。 创观察。老师采用了那些手法,教师总结:看、纸的 新。 造型特点:造型富有扩张力。点线面的组听、思变 合相得益彰。整体效果强烈，造型概括简考，回化， 练，富有韵律感，比较适合作为环境雕塑。 答:感受 2、折叠法: 教师演示——学生认真切、立体 观察。教师设问:主要采用了那些手挖、卷的魅 法, 教师总结造型特点:用简练曲、折力。 的手法表现了水的气势。运用了折纸的方叠法。 法，造型在具象的表现中体现出抽象的意 味。 三、合作相互6人一组合作完成立体的“水”。抓学生团队20 探究。 配住其特征，表现要巧妙。 小组合作 合。 重点强调安全。 合作训 完成。 练。 四、展示每一组选一个同学展示本组的优秀个别展示10 作品。 作业。 展示。 自 教师适时点拨。 我。 1、 千姿百态的水 板书设计 线条 立体的“水” 教学反思