奇妙的空间--纸的立体成型工艺.docVIP

第七课《奇异的空间——纸的立体成型工艺》 【教学目标】 １．认知目标：让学生了解纸立体造型的基本原理与构成立体的各种方法，并能运用这些技法进行纸造型的制作。 ２．技能目标：运用纸立体成型工艺的结构形式和纸雕的基本技法，创作出纸立体构成作品。 ３．情感目标：体会现代纸立体造型的美感，培养学生现代的审美意识，锻炼立体思维的能力；通过分组合作，有的同学可能会遇到与自己意见不相符的情况，锻炼沟通能力。 【教学重点难点】 教学重点： 掌握纸立体成型的基本方法。 教学难点 １．立体空间概念的建立。 ２．纸立体造型的设计。对纸造型每个部件尺寸的估算，确保能拼接在一起。 【教学方法】 以学生为主体的自主学习法、合作探究法、演示法、辅导练习法。 【教学过程】 复习 纸立体成型工艺的三种结构形式： 1 、壳体结构； 2 、张力结构； 3 、组合结构。 纸雕的基本技法： 1 、折叠 2 、卷曲 3 、拼插 4 、切刻 5 、粘贴 二、进入新课 今天我们将运用这些技法进行“体育场”的制作。 欣赏2020东京奥运会国家体育场设计的动画小视频。『播放视频』 再来欣赏图片：国际著名体育场和我国各城市体育场。 三、制作示范 『播放』教师自制“体育场制作过程”小视频，并展示制作的“体育场”。 四、实践操作 『播放背景音乐』教师巡视提供帮助。 五、课堂展示：将创作好的作品进行展示，同学简单介绍作品。 六、小结。