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社会实践简述简短（6篇） 为进一步美化校园环境，营造良好的生活学习环境，我们进展了校园环境清扫活动。  在进展简洁的任务安排后，教师组织我们处理了校门外的落叶，同学们都非常仔细地清扫了每个角落。没过多久，校门外的落叶就被我们清扫地干洁净净，这样的劳动成果，我们心中的骄傲感油然而生。  这次的社会实践，是对我们的心态以及精神的考验，让我们又有了新的进步，成为了一个更加优秀的中职生。 社会实践简述 篇二 在家中爸爸妈妈从来不让我做任何家务事，因此我养成了一中很不好的习惯：饭来张口，衣来伸手。我打算改掉这个坏习惯。  中午，吃过饭后，妈妈睡午觉了，我趁妈妈睡熟的时候，偷偷的把门翻开，拿了扫把、撮箕就预备去清扫我们这栋楼的楼梯间。楼梯上槟榔渣、烟蒂、烟灰等垃圾实在是太脏了，我左手撮箕右手扫把，一梯一梯、一层一层的扫，累的我馒头大汗，清扫完毕，随后检查了以下，看到自己的劳动成果，快乐的笑了。  劳动荣耀。我以后要多劳动、多做一些有意义的事。 社会实践简述 篇三 今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建立的心得体会。  炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 社会实践简述 篇四 这是一种学生利用节假日进展的单项或多项的社会调查、访问等接触社会、了解社会、效劳社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参与的社会实践活动看，主要有一下类型：  第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。这类活动大多是为了肯定的目的而开展的训练活动。  其次类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期汲取学生参与的时间活动。  第三类是学生自发组织的，以科技效劳为主要内容的社会实践活动。  第四类是学生依据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。 社会实践简述 篇五 在这次的活动中，我觉得我比上次进步了许多，向教师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的共性。每当组员遇到困难时，我总能准时的伸出救济之手和他们一起努力，排解困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变力量得到了明显的提高，因此，我盼望在下一次的讨论性活动中，能够获得更多的意外收获！  一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不行少的前提条件。  在前期预备工作中，面对纷繁简单的与农村相关的政策文件，我们团队成员依据自己的力量，进展了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺当的完成了前期的工作。为此次活动的顺当的完成奠定了坚实的根底。由于大家多是第一次参与三下乡活动，阅历缺乏，在开展详细工作时，不但要开展政策的宣讲、询问、解疑，还要与当地的乡镇领导、农夫朋友开座谈会、进展入户调查等多项工作，大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，相互学习，相互帮忙的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的气氛中，我们顺当的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力气及团队的重要性。  二、社会责任感是我们当代大学生必需具备的素养。  这次活动，我深入了农村，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步进展，农夫的生活水平有了肯定的提高。但是，农夫的生活依旧很苦，生活环境很差。在当地听到农夫常常提到三不通，即路不通，水不通，电不通。就是说与农夫生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障，由此可见农夫的生活之苦，也可以看到要解决三农问题，真正的富民增收，提高农夫的生活水平，任重而道远。虽然，通过这次活动，我们也为农夫朋友作出了一些奉献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国进展的问题，尽自己所能，为国家的进展作出自己的奉献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查讨论，全面的了解我国的现状，增加自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份