九年级上册历史填空题.doc

- . z. 第1课人类的形成 1．现代人类从非洲由开展而来。人与动物的本质区别是。 出现的同时，出现人种的差异。根据，三大主要人种即、和 _。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。 2．人类最初经历的社会是。在原始氏族社会中，可分为氏族和氏族两个阶段。在氏族社会，_在社会中占主导地位。人们"只知 ____，不知其父 _〞。在氏族社会里，男子占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们开场"既知___，又知_ ____〞。 专题1：人类文明的产生、东西方文明的冲撞融合 第2课__—人类文明的摇篮。 1.四大文明古国的文明产生开展共同的地理环境是大河流域。〔大河文明〕 文明古国 古埃及王国 古巴比伦王国 古印度 产生地点 流域 流域 流域 文明成果 金字塔 象形文字 王国国王 _ _统一两河流域、建立起的奴隶制国家。为维护奴隶主阶级利益。他制定一部法史称""　，它是世界上现存的古代 _第一部_ 雅利安人进入古代印度后、形成严格的等级制度史称"〞，社会分四个是、、、。激化了当时社会矛盾_，并对后来印度社会产生不利影响。 其中古埃及人使用的文字是;美尔人创造的文字是，被_西亚民族采用。为以后欧洲字母文字奠定根底的是〔共22个字母〕。 第3课西方文明之源--- _〔海洋文明〕 1．克里特文明和迈锡尼文明合称，这是希腊早期文明。古代希腊两大城邦分别是、。其中崇尚武力的是。雅典到达全盛时期是在公元前5世纪 _执政时期。雅典政治开展到古代世界的顶峰。 2．伯利克里改革 容：〔1〕扩大_，公民担任政府公职。公民参加最高权力机构。 〔2〕开展文艺，重视教育 改革影响〔评价〕：雅典到达全盛，雅典政治开展到古代世界的顶峰，但本质上是奴隶主贵族专政 _。 4．古罗马文明发源于__。罗马首先征服意大利半岛。公元前3世纪至公元前2世纪罗马为争夺_的霸权与进展了三次大规模战争、史称。建立罗马帝国，成为第一个罗马皇帝的是 5. 罗马帝国疆域：东起，西临，南抵，北达，____成为湖。罗马帝国同___、___ 和___有贸易往来。罗马帝国与____时期的中国，是古代强大帝国。 6.罗马帝国后来分裂成和东罗马帝国〔又称___帝国〕。后来东罗马帝国被_帝国灭亡。__大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 第6、7课文明的冲撞与融合 1.古代文明的传播方式有两种，一种是，比方、、；另一种是，如、。 2．地跨亚非拉帝国有、__、和。早期东西方文明一次重要冲突是_。此后希腊到达空前繁荣。这次冲突产生现代竞技体育工程 . 3．促使希腊文化传播到的是。亚历山大大帝灭亡_，足迹远达印度。建立__帝国,定都。 4．著名的连接亚非拉商路是。阿拉伯人被称为"_____〞。阿拉伯数字的创造者是人，传播者是_。(时间)，阿拉伯数字与现在写法根本一致。"向西方世界展示迷人中国文明〞是""。该书影响是激起了欧洲对的憧憬和向往，对后来新航路开辟了强烈的作用。 专题2：亚欧封建社会 第4课亚洲封建国家的建立 一、日本大化改新〔主持者是_；力主改革的大臣是〕 1.主要容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为部民_；国家定期把土地分给农民耕种。 2.影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3.特点是学习中国的隋唐制度。 二、阿拉伯国家的建立1. 7世纪初，在麦加创立了教。年〔该年被称为伊斯兰教历元年〕他在建立政教合一的国家。阿拉伯国家走向统一主要依靠的是_。 2.5世纪国统一日本。使日本从奴隶社会向过渡的标志是 第5课中古欧洲社会 1.在西罗马帝国废墟建立的最强大国家是。欧洲_改革，实行有条件的土地分封_。结果形成了__制度。该制度以为纽带。 2. __不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神文化领域，凌驾一切。 3. 西欧城市是_中心，通过或者_方式争夺自治权，最典型的是__市民争取自治权斗争。城市重新兴起的意义是：形成了_阶级，开展成早期资产阶级，为准备了条件 专题3：资本主义社会的萌芽 第10、15、16课资本主义时代的曙光 1.被成为"地理大发现〞的是—。根本原因是的萌芽和开展。直接目的是。迪亚士发现，到达 . 1492年，哥伦布横渡，来到的和等地，发现美洲。 _开辟出到的新航路。首度环球航行的是，验证了的正确性。 2.三角贸易〞——最先进展；后来居上，成为主要经营者。三角贸易的本质是血腥的资本积累。根本原因：贩卖黑人有利可图；直接原因：三角贸易的路线是：洲—洲--