2023年高考化学有机综合题复习备考策略.pptx

《2023年有机综合题复习备考策略暨原创题赏析》 01命题特点和规律02 高考试题典例分析03 备考策略04 原创题赏析目 录 01 命题特点和规律 稳定 融合 创新 核心素养 基于《中国高考评价体系》的有机化学高考命题01 命题特点和规律必备知识关键能力学科素养核心价值基础性应用性综合性创新性立德树人服务选才引导教学键线式、结构式、结构简式、分子构型、化学方程式等化学符号，手性碳原子和官能团辨识及烃及其衍生物的化学性质，都属于必备知识。体现了高考的基础性原则。根据合成路线推断有机反应中间体、反应条件、反应试剂、反应类型，则需要考生熟悉高中化学中的全部有机化学知识，体现了高考的综合性原则。提取、理解和运用题给信息分析合成路线推断反应中间体的结构，体现了高考的应用性原则。推断有机物同分异构体数目、书写限定条件的同分异构体、设计合成路线，突出了高考评价的创新性原则。 高考评价体系的内在逻辑和主要特征可以从“核心价值金线”、“能力素养银线”和“情境载体串联线”三条线索进行理解和把握，其中“核心价值金线” 贯穿命题和评价的始终，“能力素养银线”成为高考命题和考查的重心，情境作为考查载体，是“金线”和“银线”的串联线。纵观近几年的高考试题，不论是全国统一命制的试卷，还是分省命制的试卷，均呈现出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征，这是高考评价体系在高考命题中落实和深化的具体表现。“金线、银线、串联线”01 命题特点和规律 单旭峰《基于高考评价体系的化学科考试内容改革实施路径》 真实问题情境 日常生活情境 生产环保情境 学术探索情境 实验探究情境 化学史料情境01 命题特点和规律 01 命题特点和规律1. 试题立意 01 命题特点和规律1. 试题立意 01 命题特点和规律2. 试题情境（全国甲卷）用N-杂环卡其碱(NHC base)作为催化剂合成多环化合物（全国乙卷）治疗抑郁症的药物左旋米那普伦的盐酸盐（北京卷）用于X射线的口服造影液碘番酸（1月浙江卷）一种具有多种生物活性的天然化合物（6月浙江卷）药物氯氮平（湖北卷）制备某种改善睡眠药物的中间体（湖南卷）一种具有生物活性的化合物（河北卷）一种用于治疗抑郁症的药物舍曲林（山东卷）一种支气管扩张药物特布他林（江苏卷）用于药用多肽结构修饰的化合物（辽宁卷）具有抗炎、抗病毒、抗氧化等生物活性的药物（广东卷）基于生物质资源开发常见的化工原料、高分子材料（海南卷）一种解痉药物黄酮哌酯药物 （9）生物活性物质 （2）化工原料和高分子材料（1）多环化合物 （1） 01 命题特点和规律3. 试题设问（1）辨识类有机物类别、官能团类别、反应类型、反应试剂和条件、手性碳原子（2）表达类分子式、结构简式、化学方程式（3）推断类未知物结构简式、同分异构体结构简式和数量（4）设计类有机合成的路线设计 01 命题特点和规律4. 双向细目全国甲全国乙北京浙江1浙江6湖北湖南河北山东江苏辽宁广东海南有机物命名苯甲醛系统羧酸系统苯酚官能团名称√√√√√√√√分子式√√√√反应类型判断消去取代加成消去酯化氧还取代加成氧化取代取代氧化断键试剂取代方程式书写酯化硝化陌生取代陌生陌生取代陌生酸碱异构体书写√√√√√√√√√√√异构体数量√√√√√√√合成路线设计√√√√√√√ 01 命题特点和规律4. 双向细目全国甲全国乙北京浙江1浙江6湖北湖南河北山东江苏辽宁广东海南有机物检验酚手性碳判断√√√仪器分析红外核磁有机物类别√反应试剂条件硝化酯化产率计算√杂化类型√√官能团保护√探究√计算√物理性质解释√ 01 命题特点和规律有机综合题命题规律纵向分析2018~2022高频考点或难点分布20222021202020192018甲卷 乙卷甲卷 乙卷ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ官能团名称硝基、酯基和羰基羟基、羧基酯基、醚键、酮基氨基、羰基，卤素原子碳碳双键、氯原子 羟基、 酯基羟基氯原子、羟基羧基、 碳碳双键羟基、醚键羟基羟基、酯基反应类型及条件酯的水解消去酯的水解取代酯化酯化酯化命名间苯二酚2-氟甲苯三氯乙烯间甲基苯酚水杨醛丙烯氯乙酸丙炔方程式1111112111分子式√√√√结构简式√√√√√√√√√√ 难点或冷点手性碳、合成路线有机盐、同分异构计算、合成路线含苯环同分异构体芳香同分异构手性碳手性碳、空间效应手性碳计算实验条件氢谱，合成路线，同分异构氢谱，计算，同分异构体氢谱，同分异构载体N-杂环卡其碱治疗抑郁症药物大豆素抗失眠药物有机超强碱维生素E生物活性物质药物合成中间体新型环氧树脂氧化白黎芦醇高分子膨胀剂治疗心绞痛药物多官能团化合物 02高考试题典例分析思维模型和方法模型 2022年试题总体感受 立足学科特征，强化素养导向，深