2023高考化学无机化工流程题解题策略.pptx

1、以化工流程为载体，考查元素化合物知识;一、明确实验目的（精读题干）;一、明确实验目的;钒具有广泛用途。黏土钒矿中，钒以+3、+4、+5价的化合物存在，还包括钾、镁的铝硅酸盐，以及SiO2、Fe3O4。采用以下工艺流程可由黏土钒矿制备NH4VO3。;二、识别流程图;二、识别流程图（粗读）;三、储备知识（精读题干信息，对比已知信息）;四、精准答题（找准流程图位置）;四、精准答题（找准流程图位置）;四、精准答题（找准流程图位置）;四、精准答题（找准流程图位置）;四、精准答题（找准流程图位置）;（6）“沉钒”中析出NH4VO3晶体时，需要加入过量NH4Cl，其原因是___________。;一、原料预处理的常用方法及其作用 (1) 研磨: 减小固体颗粒度,增大物质间接触面积, 加快反应速率, 提高 浸出率。 (2) 水浸或酸浸: 与水接触反应或溶解; 与酸接触反应或溶解, 得可溶 性金属离子溶液, 不溶物过滤除去。 (3) 浸出:固体加水(酸)溶解得到溶液(离子)。 (4) 灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。 (5) 煅烧:改变结构, 使一些物质能溶解或高温下氧化、分解。;二、无机化工流程题中的除杂、净化 a、常用的方法 (1)水溶法：除去可溶性杂质。 (2)酸溶法：除去碱性杂质。 (3)碱溶法：除去酸性杂质。 (4)氧化剂或还原剂法：除去还原性或氧化性杂质。 (5)加热灼烧法：除去受热易分解或易挥发的杂质。 (6)调节溶液的pH法：如除去酸性溶液中的Fe3＋等。;b、常用的操作 (1) 过滤：分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。 (2) 萃取和分液：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用 CCl4或苯萃取溴水中的溴。 (3) 蒸发结晶：提取溶解度随温度变化不大的溶质，如从溶液中提取NaCl。 (4) 冷却结晶：提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如 KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等。 (5) 蒸馏或分馏：分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇或甘油。 (6) 冷却法：利用气体液化的特点分离气体，如合成氨工业采用冷却法分离平衡混合 气体中的氨气。;c．结合沉淀溶解平衡进行的??件控制 (1)运用Ksp计算反应所需要的pH条件； (2)根据题目要求计算某条件下的离子浓度、需要加入的试剂量等。;三、制备过程中的条件控制 (1) 溶液的pH: ①控制反应的发生, 增强物质的氧化性或还原性, 或改变水解程度。 ②常用于形成或抑制某些金属离子的氢氧化物沉淀。 (2) 温度: 根据需要选择适宜温度,改变反应速率或使平衡向需要的方向移动, 减少副反应的发生, 确保一定的反应速率, 控制溶解度便于提纯。;(3)浓度: ① 根据需要选择适宜浓度,控制一定的反应速率,使平衡移动利于目标 产物的生成,减小对后续操作产生的影响。 ② 过量,能保证反应的完全发生或提高其他物质的转化率,但对后续操 作也会产生影响。 (4)趁热过滤: 防止某物质降温时会大量析出。 (5)冰水洗涤: 洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体损耗。;四、跳跃思维，规范答题 答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。 要求用理论回答的试题，应采用“四段论法”：改变了什么条件(或是什么条件)→根据什么理论→有什么变化→得出什么结论。;五、积累常考的答题模板 (1) 除杂：除去……中的…… (2) 干燥：除去……气体中的水蒸气，防止…… (3) 增大原料浸出率(离子在溶液中的含量多少)的措施：搅拌、升高温度、延长浸出 时间、增大气体的流速(浓度、压强)，增大气液或固液接触面积。 (4) 加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的 方向)移动。 (5) 温度不高于××℃的原因：适当加快反应速率，但温度过高会造成挥发(如浓硝 酸)、分解(如H2O2、NH4HCO3)、氧化(如Na2SO3)或促进水解(如AlCl3)等，影响 产品的生成。;(6) 从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法：蒸发浓 缩(至少有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙 醇洗等)、干燥。 (7) 从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体 的方法：蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降，杂质也会以晶体的 形式析出来)、洗涤、干燥。;(8) 控制某反应的pH使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀，调节