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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年16期总第404期
基于学生经验 搭建中小学英语学习桥梁
,
文 / 杨洁
曾经有老师开玩笑说音标属于“三不管”区域:小学不管, 每当教学新单词时,可以将单词中每个字母的发音教给学生,要
认为小学教音标太早了;初中不管,认为学生在小学都学了3年 求领会发音要领。如教学bike,告诉学生b发/b/, i发/ai/, k发/k/,
英语,音标肯定早会了;
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