七年级道德与法治第二周主题班会中学生文明礼仪.ppt

结业典礼 领奖 五、宿舍礼仪 整洁 舒适 尽量不妨碍他人 1.保持宿舍卫生 一室不扫 何以扫天下 不文明寝室的典范 讲究个人卫生，培养良好生活习惯。 1 自觉遵守值日制度，爱护公用物品 2 窗外不是垃圾堆 3 洗漱间卫生离不开大家 4 保持厕所卫生 5 2.美化宿舍环境 公共部分 个人天地 各具特色、协调一致 花卉 盆景 文化基调 时空因素 生活情趣 幻想创造 与整体协调 健康积极 3.保障他人休息 2.准时归宿 1.按时起床 4.考虑他人 6.手机使用 3.适时就寝 5.上下铺礼仪 自我 约束 4.尊重个人隐私 随便使用同学的物品 1 翻看同学的隐私 2 不可打探同学隐私 3 适当回避 4 刨根问底 5 5.注意语言文明 言，心声也；书，心画也 恭谦有礼 文明礼貌 诙谐幽默 舒心温暖 6.以礼相处相待 有礼则安 无礼则危 1. 互相尊重 2. 互相关心 3. 互相考虑 4. 互相信任 5. 互谅互让 7.学会集体生活 1.礼让他人 2.节约用水 3.合理用电 4.欣赏音乐 5.晾衣 6.不总串门 7.尊重管理人员 8.注意安全 七、食堂礼仪 文明 涵养 第二周主题班会 永昌七中 学生处 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。” 礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。 文明礼仪主要体现在以下方面： 礼仪——不是表面，是细节 礼仪是无时不在， 无处不有的。 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 酒店老板与无赖 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 　启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 　启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 这样的脚印并不好看 教室一角 教室一角 举手之劳，校园可以更美好 水在滴，资源正流走 校园一角 我们的课桌和教室的门 这不是展示雕刻技艺的地方 你有这种现象吗？ 叮铃铃 1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。 这些不文明的现象你有吗？ 随地吐痰 欺负同学 1.不留长发、不化妆等。每天穿校服上学！ 2.遇到老师，主动向老师问好。 3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。 4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为： 6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。 7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。 9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为： 温馨提示 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。