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《物流信息技术》
课程教案
学 院 (系、部)
程 名 称 物流信息技术
授 班 级
主 讲 教 师
职 称
使 用 教 材
教 案(首页)
课程编号 总计: 学时
课程名称 物 流 信 息 技 术
学 分
讲课: 学时
类别 必修课( ) 选修课( ) 理论课( ) 实验课( ) 实验: 学时
上机: 学时
任课教师 职称
授课对象
教 材
参考资
教学方法:课堂讲授,启发式教学,课堂讨论,案例教学,研究性教学,当堂测试,
教学方法 提问式教学,学生讲授,师生互动。
教学手段 教学手段:多媒体教学,传统讲授,上机实验。
考核方式 考核方式:学习成果、闭卷考试,平时上机。
学生创新
精神与实 通过 上机演示,出题考察,讨论提高学生分析问题、解决问题的能力提高学生
践能力的 解决实际问题的能力。
培养方法
其它要求 严格考勤,注重学生课堂表现及课堂参与情况,以学习成果完成情况,决定学生
表现优劣。
物流信息技术 课程教案
授课时间 第 周 课次
授课方式 课时
理论课√ 讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□
(请打√) 安排
授课题目(教学章、节或主题):
项目一 物流信息技术应用认知
任务一 数据、信息及数据处理认知
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
(1)了解信息与数据的概念。
(2)熟悉信息与数据关系。
(3)理解物流信息的概念。
(4)掌握物流信息管理系统。
(5)掌握现代物流信息管理系统特点、研究内容。
教学重点及难点:
(1)信息与数据的概念与关系
(2)物流信息管理系统的分类、特点
方 法
教 学 基 本 内 容
手 段
任务一 数据、信息及数据处理认知 课堂讲
授,课
第一节 信息的概述
堂 讨
一. 信息与数据的、信息处理的概念
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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