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(完整版)《汽车构造》精品课程建设创新情况--第1页 《汽车构造》精品课程建设创新情况 本课程是交通运输、汽车运用工程专业、农业机械及自动化专业的一门主干专业基础 课。是每一位从事汽车相关工作的专业人员必须掌握的课程。课程的主要内容包括汽车发 动机和底盘构造及工作原理，各类型汽车构造特点，主要技术参数及国家标准，汽车各系 统的一般维修及调整的技术要点。本课程的知识，不仅是后续课程学习的需要，也是学生 毕业后从事汽车专业工作的必备本领，因此，本课程的突出地位和重要作用是显而易见的。 通过本课程的学习，使学生掌握汽车发动机及底盘的构造、工作原理，并通过汽车拆 装训练使学生获得的一定的实践技能。本课程是学生学习的第一门专业课，对学生来说是 一个全新的领域，需要掌握大量的专业术语，另外因机械制图识图能力及对汽车零部件感 性知识少，所以造成学生学习困难，因此在授课中应尽量应用多媒体技术，同时加强实验 实习环节。 为了规范教学活动，提高本课程的教学水平和保证合格的教学质量，我院于2003年 12月申请本课程为校级重点建设的课程。两年来，在院领导的关心支持下，经过教研室 各位老师的共同努力，该课程建设如期结束。现就创新总结如下： 1. 有一个以本专业培养目标和培养规格为依据的、有特色的教学大纲。 我院交通运输专业是新成立专业，2003 年开始本科招生。教学文件只有专业培养计 划可以参考。我们根据培养目标，借鉴兄弟院校经验，编制了《汽车构造》教学大纲，大 纲对课程性质、目的及任务；课程的基本要求；教学内容及安排、考核方式等方面内容做 出规定外，还突出重点、难点，注重能力培养要求。 2. 坚持教学内容的先进性。 本课程选用陈家瑞主编的面向21世纪课程教材《汽车构造》，该教材属于普通高等教 育"九五"国家级重点教材，系统地阐述现代气车和构造和工作原理。教材中的典型结构多 以国产轿定为主，兼顾产量较大的解放CA1091型和东风EQ1090系列货车的总成和部件。 具有信息量大、内容新、可指导实践等特点。在课程教学中将以本教材为主，并根据汽车 新技术的发展，增加部分内容，充分展现教学内容的先进性，使该课程能够反映本学科领 域的最新科技成果，并能和本领域的社会经济发展需要相结合。通过精品课建设，作到理 论联系实际，融知识性传授、能力培养、素质教育于一体。 3. 改进教学内容手段 本课程既有严谨的汽车理论体系，又有丰富的拓展知识，内容涵盖材料学、机械原理、 力学、运动学、电磁学、流体力学等方面。教材中有大量的原理示意图和零件装配图，要 求学生具有一定的空间想象能力和看图识图能力。如何高效地传授知识以及教师的教学艺 术水平对学生掌握课程内容十分重要。这方面我们的做法是： 课堂教学采用启发式、讨论式的授课方式：理论和原理内容的阐述要“少而精”， 用身边的例子引入，变单纯讲授为师生共同讨论，最后得出正确结论。调动学生的学 习热情，师生共处于一种追求知识、探讨真谛的气氛之中。 1 (完整版)《汽车构造》精品课程建设创新情况--第1页 (完整版)《汽车构造》精品课程建设创新情况--第2页  教师认真备课、教案条理清晰、内容精炼；讲课叙述准确、概念清楚、重点突出， 坚持对学生作业100%批改。  在教学中引入现代化教学手段，充分利用多媒体教室直观教学的优越性，配合动 画课件，有声有影的将汽车构造展现在学生面前。将晦涩的理论和工作过程动态演示 给学生，形象逼真，生动有趣，吸引学生注意力，以增加学生的感性认识。  充分利用我们自己开发制作的CAI课件，改进教学效果。  根据本课程的特点，结合先进的教学条件，在介绍汽车结构时，采用视频，将汽 车的结构直观的展现给学生，使教学达到事半功倍的效果。在介绍工作原理时采用二 维、三维动画，形