高中语文人教版高中必修1第三单元-韩利平.docxVIP

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记梁任公先生的一次演讲【教学目标】 1、了解梁任公及梁实秋其人。 2、学习细节描写及加旁注的阅读方法。 3、培养学生敢于质疑的精神。 【课时安排】一课时。 【教学过程】一、趣味式导入: 清末时有一位十岁的少年,一天随父亲到朋友家做客。一进家门,他便被院里一株杏树迷住了,并偷偷地折下了 一枝,遮掩在宽大的袖筒里。谁知,他的这一微妙之举,恰恰被父亲和朋友的家人看在眼里。他的父亲教子甚严, 一心想不露声色地训示儿子一番。筵席开始了,父亲灵机一动,便当众对少年说:“开宴前,我先出一上联,如 能对好,方可举杯,否则,只能为长辈斟酒沏茶,不准落座。” 少年不知父亲的用意,亳无思想准备,但凭腹中的才学,自信不会出丑,于是满口答应下来。 父亲略加思索,作出上联:“袖里笼花,小子暗藏春色”。这少年听后一惊,恍然大悟,但也未显失色,随口对 来:“堂前悬镜,大人明察秋亳”。对联一经出口,堂前喝采不已。父亲早忘了那件不体面的趣事,他被儿子那 字字珠矶、音韵铿锵、对仗工稳的下联陶醉了。 那么,同学们猜一猜,这个少年是谁呢?他就是一一梁启超,是我们今天所学课文的主人公。 梁实秋,中国散文家、文学评论家、翻译家。1915年就读于清华大学,1923年留学美国。创作以散文小品 著称,风格朴实隽永,有幽默感,以《雅舍小品》为代表作。主要著作有《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》, 译著《莎士比亚全集》,主编《远东英汉大辞典》。 二、解读课文:要求学生养成作旁注的习惯。 作旁注: ⑴走进一位短小精悍……光芒四射。 旁注:如实描写人物肖像,气度不凡,布衣难掩其风采。 ⑵启超没什么学问一可是也有一点喽! 旁注:谦逊乂自负,风趣幽默乂爽直。 ⑶他便用手指敲打他的秃头……背诵下来了。 旁注:独特的方式,个性的动作,表现先生博闻强志。 ⑷他真是手之舞之……张口大笑了。 旁注:如此率真.、奔放、激情澎湃,至情至性,古来大学问家能有几人? 三、教师小结本课重点品文品人。品文一一本课同学们探讨了文章写法并且为精彩描写作了旁注。品人一一作旁注时品味了梁 启超的性格、品质,瞻仰了一代大师的风采。 四、布置作业: 文中开篇“任公先生晚年不谈政治,专心学术。”他真的不谈政治了吗?(提示:演讲的三首诗)

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