部编版一年级语文下册--11 彩虹（优质课件）.pptx

11 彩 虹初读课文课文讲了几件事情？ “我”在彩虹桥上洒水为爸爸浇田。 “我”在彩虹桥上拿镜子照着妈妈梳头。 “我”在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。借助拼音，把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。标好自然段的序号。同桌间相互交流，扫除字词障碍。讲故事 “虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。裙裤子袜子被子衬衫再读课文。指名读、男女生比赛读，读好长句子。在这节课里，你收获了哪些知识？复习导入抽读生字卡片，开火车认读生字。自由朗读课文。指名分段朗读。第2课时复习回顾。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。精读课文练读问句，读出问的语气。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇花用的水壶那把浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶练读长句，读通读懂。 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 在课文中找出“我”的动作。理解三个连续的动作。 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？提着它走到桥上把水洒下来 “我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 表明这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？读出疑问的语气。体会“我”的体贴懂事、关心家人。学以致用 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？说一说____来____去荡来荡去飞来飞去走来走去跳来跳去跑来跑去游来游去说来说去高那着到兴千成上下结构半包围结构独体结构左右结构点击汉字学习笔顺鼻音部首： 结构：组词：形近字：造句：着那阝左右nà到高那里 那些兴千成哪她要把那些花儿挪过来。第一笔横折钩的折在竖中线上返回笔顺：翘舌音部首： 结构：组词：形近字：造句：着那?半包围zhe到高提着 看着兴千成看她看着那道数学题，陷入了沉思。起笔的点和撇在竖中线左右两侧返回笔顺：部首： 结构：组词：形近字：造句：着那至左右dào到高走到 迟到兴千成致快迟到了，东东焦急地向学校跑去，“土”下面一横变成一提返回笔顺：部首： 结构：组词：形近字：造句：着那高上下gāo到高高兴 高楼大厦兴千成亮湖的四周高山环绕，美丽极了。两个“口”要写得扁一些返回笔顺：后鼻音xīng 兴奋部首： 结构：组词：形近字：造句：着那八上下xìng到高高兴 兴趣兴千成六小朋友们正在高兴地做着游戏。最后两笔分布于下半格的左右两侧，舒展平稳返回笔顺：部首： 结构：组词：形近字：造句：着那丿独体qiān到高秋千 千变万化兴千成于对于雯雯来说，荡秋千是她最喜欢的事情。第一笔是短撇返回笔顺：翘舌音、后鼻音部首： 结构：组词：形近字：造句：着那戈半包围chéng到高成为 成长兴千成或我想长大后成为一名医生。最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩返回笔顺：