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部编本人教版语文一年级下《古对今》教学设计(含意图及反思)
部编本一年级下册识字
《6.古对今》教学设计
作者：吴堃
作者简介：贵州省小学语文专业委员会骨干教师研修团队成员，贵州省第五届小学语文优质课一等奖获得者，黔南州骨干教师，都匀市“十佳学术学科带头人”。
第一课时教学目标
1.通过动画形象创设情境，用第一小节教学生初步掌握学习课文的方法。（重点）
2.用拼音识记小节生字，并在老师的指导下理解生词的意思。（难点）
3.在教师引导下正确、流利地朗读课文第一、二小节。（重点）
3.学习写字方法，写古、凉、细、夕四个生字。（重点）
4.感受对子的形式和组成，欣赏、寻找古诗、对联中的对子。
5.
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