高考英语重点难点专题透析 第18专题 补全短文.pptVIP

;补全短文,是2007年国家教育部考试中心推出的新题型,依据的是考试说明对考生阅读理解能力的第5项要求和说明: “理解文章的基本结构。英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头,简要概括文章的主题。主题句可能在一段的开头,也可能在中间或末尾,作用是交代该段的中心思想,再由全段展开或讨论这个主题。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接,以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章,必须对文章的结构有所了解,把握住全篇的文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。”该题型符合《英语课程标准》提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。;补全短文题拓宽了阅读理解能力考查的深度和广度,不仅考查了考生句子层面的阅读理解能力,还考查了语篇层次上的阅读理解能力,即考生的语感和语境领悟能力,把握作者思路的能力,以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的敏感度。这些都是较高层次的阅读理解能力。;项中选出最佳选项,使补全后的短文结构完整、意思通顺、前后连贯。选用的文章多为篇章连续性和逻辑性很强的说明文,题材新颖,语言简练,具有浓厚的时代气息和较强的真实性,与考生已有的或今后可能要遇到的学习经历和生活经历息息相关,遵循了《英语课程标准》的评价理念,保证了试题的效度和信度,有利于体现试卷的真实性和公平性原则。具体特点列举如下:;? ;在词数方面,2007年短文正文加选项词数为271词,2008年为251词,2009年为278词,2010年为262词,2011年为319词。由此我们对2012年该题型预测如下:;? ;以分析篇章结构包括两个层次:一是分析段落之间的层次,也就是语篇层次;二是分析每个段落内部的层次,即句际层次。尤其是选项与前(后)句之间的逻辑关系,是确定答案的主要依据。;至反义词等形式出现。;2. 解题思路;? ;Begin explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It??s important to show your child how money is traded for the things he wants to have. If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier (收银员). 　72???? When your child grows a bit older and un-derstands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.;must say no to a child??s request to spend money, explain, “You have enough toy trucks for now.” Or, if the request is for many different things, say, “You have to make a choice between this toy and that toy.”;A.Wise decision;71.G　根据后文连接词so可以判断此处上下文应该是因果关系。此外,该选项与空格后句中的“when your child shows an interest in buying things”有词语重现——interest。因此G项为正确答案。;74.A　此题要求确立本段的小标题。这一段主要讲述家长如何帮助孩子在商店做出明智的决定。选项A与前面两个小标题形式一致,内容相承,且与下文中的choices, choose, choice构成词语重现。因此A项为最佳选项。;[篇章结构简析];【例2】(2010新课标全国);Answer: Congratulations on your new position! Presenting in front of your peers (同事) is a hard task in itself, and it becomes much more difficult when a question-and-answer period is required. Question-and-answer periods are a great way to clarify the message