感觉统合训练技术在特殊教育中的实践反思.ppt

感觉统合训练技术在特殊教育中的实践反思第一页，共十三页，2022年，8月28日 第二页，共十三页，2022年，8月28日 交流要点对感觉统合训练的技术认识感觉统合训练的理念感觉统合训练的构成感觉统合训练在特殊教育康复中应用范例第三页，共十三页，2022年，8月28日 一、对感觉统合训练技术的认识第四页，共十三页，2022年，8月28日 我的认识感统是一种体育运动感统是一种游戏活动感统是一种愉快体验感统是一种训练措施感统是一种矫正方法感统是一种治疗理论第五页，共十三页，2022年，8月28日 感觉统合训练的本质感觉统合训练的本质是以游戏的形式让儿童参加，以丰富儿童的感觉刺激。感觉统合训练者要凭自己的专业知识和经验，较好地诊断儿童的感觉系统存在的问题，并选择和设计特定环境项目，刺激儿童感觉统合能力的发展。同时，训练者还必须鼓励、诱导、甚至操纵儿童，来选择能促进脑发展的活动。第六页，共十三页，2022年，8月28日 感觉统合训练的原则1、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激从而改善其感觉 统合能力，找到儿童可以自己尽力玩的活动 ；2、训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉刺激的需要和选 择，用耐心培养儿童的兴趣；3、训练当中要让儿童感到快乐而不是压力；4、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，从而改善其感 觉统合能力，使儿童能作出适应性反应，不要教孩子如 何做；4、训练过程中，给儿童以积极的反馈，培养儿童的自信 心，并与家长分享孩子成功的喜悦。5、训练内容因人而异。第七页，共十三页，2022年，8月28日 二、感觉统合训练的理念补偿化游戏化生活化课程化多元化第八页，共十三页，2022年，8月28日 三、感觉统合训练的构成综合评估个别教育计划感统器材（学材）多元游戏专业的音乐孩子主体敬业的训练师第九页，共十三页，2022年，8月28日 四、感觉统合训练 在特殊教育康复中应用范例第十页，共十三页，2022年，8月28日 计划范例 操作范例第十一页，共十三页，2022年，8月28日 尹连春特教工作室欢迎你的参与E-mail： 第十二页，共十三页，2022年，8月28日 谢谢大家!第十三页，共十三页，2022年，8月28日